日本《遅 漏 射精》2行目ライン
遅 漏 射精あらすじ
(🗓)すぐ賛(zàn )成者があった。
学(🚞)課(⏸)には彼(⤴)(bǐ(😁) )はかな(⤵)り熱心だった。また(👸)、(🏭)教(jiā(🛠)o )科(😆)書(🐏)以外(wà(❔)i )の本(bě(🎞)n )も毎日いくらかずつ読んだ。たいていは(🔯)少(shǎo )年向きの(💓)雑(🗼)(zá(🚉) )誌や伝(💂)記(🌕)類(💶)だった(🚁)が、恭(gōng )一の(🎨)本箱から、美し(🥎)く装幀(zhēn )され(🤨)た詩集や(🐲)歌集など(🎿)を、ち(🏁)ょいちょい引き(🗿)だして読むこと(🈴)もあった(🔐)。むろんそ(🔮)のい(🏮)ずれもが(🍫)、彼には(👣)まだ非(🐤)常に(🛰)むずかしか(🍀)った。しかし(🦖)、(💍)恭一におりお(🔰)り(🚭)解釈かいし(😟)ゃくしてもらった(💤)りしているうちに、詩や(👓)歌のこ(♎)ころ(⛰)というものが(✊)、いつと(✳)はなしに彼(🏏)の(🧒)感情にしみ(🥝)入(🆑)っ(🥐)て来た。そして、時(🥇)に(🐔)は、寝(❓)床にはいってから、自分で(🍑)歌(🐓)を考(🤶)え、そっと起(🧐)きあがって(🚎)、そ(🕒)れ(⛷)を手帳に書き(🦑)つけた(😵)りす(😺)ることもあ(🏿)った。
「どう(🎾)せやる以上は、(🍎)堂々の陣(🧣)じんを(⚡)張(👺)って(🈺)、だらしのな(💚)い今度の五(✖)年生を反(fǎn )省させるところまで(🚢)行(háng )くん(🛋)だな(🚮)。」
「こらっ！ どこへ行く(✔)ん(🥠)だ！」
二人よ(🍼)りも(♈)ちょっとまえ(👈)に、次郎(💌)も(🔻)帰って来ていた。彼はも(😚)う机(jī )に(😱)ついて、(☝)日(rì )記か(💘)何かをし(🎭)きりに書(shū )いていたが、恭(gōng )一のあとから大沢がは(💴)いって来(lái )たのを見る(🌥)と、思わずいやな(🌨)顔を(🌤)した。五年生(🌕)(shēng )にし(⚽)て(🚂)も老(🔤)ふけている大(dà )沢の顔付(💢)や、そ(⏫)の堂(🍭)々(🦊)たる(👅)体(tǐ )格が、恭一(yī )の同級生(🙀)だとは、彼にはどう(🍎)し(🈶)ても(🏂)思え(🔊)なかったのである。彼(bǐ )の頭(tó(⚾)u )には、(❌)すぐ雨天(tiān )体操(cāo )場の光景(jǐng )が(🏠)浮か(🍖)んで来た。山(shān )犬(quǎn )や、狐や、三つボタンの仲間ではあ(🤨)るまいか。そ(🦁)う思うと、恭(🔜)(gōng )一がそん(🍸)な生徒を(🤖)つれて来(lá(🐧)i )たのが、腹(fù )立(🍚)たしい気(🚂)がした。彼(👈)は、しかし、(⏮)仕(😬)(shì )方なしに、(🍔)大沢に向って(🌰)窮(qióng )屈(🐟)そう(🤧)なお(😿)辞儀をした。
(➿)もっ(🕷)と(🎼)も(👳)、生(🐑)徒(🚂)間の噂によると、(🚲)校内に(😣)二(🔥)人や三人は、尊敬に値す(🔽)る先生(🤔)がいないでもないらしか(🗨)った。ま(🔇)た、(🌓)入学式(🏳)の時に(🔘)、彼が(🚊)校長からうけた印象も、(⬛)まだす(🍼)っかり(⛺)消えてい(🎊)たわけ(🛸)ではなか(🔼)った。しかし(😮)、そうした先生た(🍚)ち(👋)は、次郎たちとはまるでべつの世(🕤)界(⭕)に住(👬)(zhù )んでい(🔐)るようなもので、めったに(🐿)その顔をのぞくことさえ出来ないのだった。次郎(🍌)は、そのた(🐞)めに(🛀)、(🌌)中学校(🏖)と(👙)いうところは、小学校にくらべてず(🍔)っと奥行があるような気もした(🍱)が、またいやに不便(biàn )なと(🍎)ころのようにも思った。
「いい(📨)とも。今(jīn )から(🚎)いっ(🏎)しょに行こう。」
「理窟(🉐)を言う(⬇)な！」
「(🐞)どうもしません。あたりまえにしているだけ(🐧)です。」
と、次郎は大沢(⚓)を(♉)さげす(🌌)むように見て(🛍)、(🍎)
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