日本《唐橋 ユミ フェラ》2行目ライン
唐橋 ユミ フェラあらすじ
一三 たいとさけ(🤣)
その晩はまた(😭)若(⛎)(ruò )い主(😜)人の(🧞)家のほうに帰って(🍘)、みんなでい(🔷)っし(⛓)ょ(🐜)に農(✴)(nóng )家(jiā(㊙) )らしいいろ(🍜)りばたに集(🚻)まりました(🎺)。吉村(🛃)(cū(💳)n )さんにつとめていた(🚰)娘(🌂)たち(😲)も、(🍨)親元(yuán )へ帰っ(🧑)てからそれ(🏧)ぞれ(🍮)縁づいていま(😒)したが(🍝)、わ(🥂)たしの出か(⬆)け(♊)て行った(🏃)のを聞いて(➖)会いに来(🦇)(lá(🐻)i )ました。いずれももはや若いお(🌾)っか(♏)さ(🌞)んらしい人た(🦀)ちになってい(📏)ま(📚)し(🧦)た。あかあかと(💹)燃え(🌷)上(😣)がる炉(⛏)の火が一(📁)同の(🧕)顔(yá )に映るようなところで(🐌)、東(⛏)京の吉村さ(👳)ん(🐉)たちのう(🛏)わさ(✊)がいろい(🎗)ろ出ました(🚀)っけ。
この人は(🚊)本(běn )名をお嘉志か(🔱)しさんとい(🐁)い、横(♍)(héng )浜(🔖)フ(🌌)エリス女学校を早く卒業し(🗳)て、巌本(běn )い(⏩)わもとさん(🧙)にかたづ(📅)いた人(🙋)ですが(📟)、その学(🗞)(xué )才(🍰)(cái )と人が(💽)らとはむかしを知っているものに惜しまれた(💲)ばかり(⚪)で(😫)なく(🌯)、(🐁)お嘉志さんのだんな(🍏)さんは(📝)また当時(🐆)明治女(nǚ )学(🏪)校(❗)の校長でもあり女学雑(zá )誌社の社長(📗)(zhǎng )でもあ(🕕)り(🧔)まして(👩)、『(💰)女(nǚ )学雑誌(zhì )』と『評論』の(🛣)二雑(🆒)誌(👖)(zhì )を出(chū )していました(📥)から、(🍛)学(xué )校や雑誌(🌱)に(🐔)関(💚)係のある(🏕)男(🌤)女の人(😭)た(🚃)ちま(😧)でが新しい墓じるし(🙇)のまわりに集(jí )まりまし(🌠)た。
わたしは横浜(bāng )のある橋のたもと(🌩)からこの船に乗りま(🐶)したが、ちょうどお天(🍇)気都合(🦊)は(😂)よし、沖に(🅿)出てからは一ぱいに張った(🚦)帆の力で近(👂)海を渡るの(🌑)ですから、まるで青畳の上(shà(🎠)ng )をすべって行(💆)(háng )くようで(🚶)した。おてんとうさまが高(🌙)くなりますと、(🚓)船(👒)では昼飯を出し(🎙)てくれ(🌼)ます。それは船(💏)頭(😈)がたいたこわ(👒)いごはんと、(🐵)たくあんのおこう(😇)こ(✏)ぎり(⏯)です。帆柱(💞)(zhù(💗) )のわきで潮風に吹かれなが(🍻)ら食(shí )べてみますと(🔝)、そんな(✉)昼飯が実(shí )に(⛑)うまいと思いました(🍱)。
旧(⏮)暦(lì(💾) )七(🏺)(qī )月十五夜(🌠)には(🐈)月がこと(😩)に(🕤)明(🏃)るくこの谷間(🚟)(jiān )にさし(🤛)入(🖖)りました。姉(zǐ )の家のものは、甥おい(🤘)や姪め(👪)いか(🚖)ら、年不(🚖)相(🎦)応(🚭)に(⚫)額(⏲)(é )ぎ(🙊)わの(🥄)はげた番頭(🛺)さんま(👌)で奥座(🕴)敷(👒)に集ま(🔕)りまして、あかりを遠く置(🔷)き、縁側に出て、思い思いの夜(yè(🎞) )ばなしを持ち(👇)寄りました(🏚)。木(mù )曾(céng )福(👅)島もせまい(🐐)ところで、わたしが吉(jí )村よしむらのむ(🏙)す(🏾)こ(🐹)さんを連れ(🌆)なが(😃)ら東(🐝)京から(❄)来(🌌)(lái )た(🐓)と(🙋)言えば、そんな(🚜)いさ(🍷)さかな人(😌)の動(dòng )きまでが(🏗)、一晩じ(🏐)ゅうに町へ知(🛅)れ渡っているくらいのとこ(🐌)ろで(🚍)す(➡)。ほ(😦)んとにせ(🗂)きばらい一(🏀)つ(❌)うっかりできな(🔼)いところ(🚾)だ、そんな話(huà )の出(chū )るのもその縁(yuá(👢)n )側でした。姉のもとへかよ(🥍)ってくる女の髪結(jié(💦) )いさ(🐳)んは唖(yā )お(♏)し(🍕)ながらに、それはかしこいもので、姉はその人の身(🛡)ぶり手(shǒu )まねを通し(👤)て、町(dīng )のでき(🎟)ごとを手に取(🉑)るよ(🦅)うに知ることができる、そんな話も出ましたっけ。
川上を見てきたかわ(🀄)ずはまず岩(yán )村田(❤)い(🤙)わむ(🚿)らだあたりから(🍥)始めました。あ(➖)の町(🐱)(dīng )の大字(💵)お(🔈)お(📔)あざ金かねの(🔝)手て(⏱)とい(😯)う(🤙)ところ(👀)のかどに石があり(🖋)ます。その石が、(⏯)これより南(nán )、甲州街(🔶)道と旅(lǚ(🚴) )人に教(🌇)えてい(😘)ま(🎦)す。
吉村のおじさんは交際の(🌞)広い人でし(📸)た(🍆)から、いろい(🚊)ろな(🦉)客がおじさ(🕌)んの家(🎙)へ(🐛)たずね(🧟)て(🍭)き(🚷)ましたが、(📄)そ(💧)の中(zhō(⛸)ng )でも玄(🍝)関からはいってくる人と、勝手(🚭)口から(🥣)はい(🤼)ってくる人と(⤴)ありました。勝手(👣)口(kǒu )からたずねてくるのは、おもに内(📱)わの人か(🍙)、前だれがけに角(🔛)帯(🤬)をしめた日本橋大伝(⏪)馬町おお(⚪)でんま(👉)ちょうへ(⛏)ん(📌)の大(👊)店おおだなの若(🎼)者(zhě )か、(🛺)芝居(jū )の替(tì )り目ごとに新(🐜)(xīn )番付(💳)を配りに来る(🏑)芝居(jū )茶(🍷)屋の(💮)若い衆か、近くの河(🔷)岸(💏)か(🖊)しに住(zhù )む町家のおかみさんや娘な(🥝)ど(Ⓜ)の人た(🥙)ちでした。
上京後(💡)の来助老人が仕事場(chǎng )は芝(zhī )の高(😤)輪たかなわに(🦀)できま(💶)した(🚂)か(💞)ら、今度はわたしのほう(🦗)か(🎗)らたずねて行っ(🕘)たこ(🈯)とがあります。一人(rén )のお弟子を養子(🐗)にし(🏒)て、いい相(🐏)槌(chuí )あいづち(😯)ができましたと(✊)わ(☕)たし(🧛)に言ってみせるのも、そこでした。当時の(🏮)刀鍛(🌞)冶(yě )と(⏭)しても、老(🐀)人は(👰)一番年長者(zhě )だそうで(💾)し(🚍)たが(📂)、いい刀(dāo )を打つものがだん(🧀)だんなくなりますから、今(jīn )のうち(🌳)に学校(👯)を造っておきたい、そして刀(🏆)鍛冶を(🕊)育てたいと(🦁)の話があったのも(🃏)、そこ(🆚)でした。老人(🖥)はまた、一枚(🏡)の厚い鉄(zhí )板をわたしの前に(🖖)取(qǔ )り出して(⚪)きて見(🛥)せました。それは日清戦(🛬)争(zhēng )のかたみ(👝)でし(📬)た。敵(🕡)弾を受(shòu )けた(🥝)軍艦(jiàn )の一部をあとで修(xiū(🔸) )繕するおりに(📯)切り取ったも(🖊)のでした。海(👱)戦の(🌒)記(jì(🍛) )念とし(☕)て、ある海軍将校から一(🥤)ふ(🚧)りの短(duǎ(⛪)n )刀(💜)をその鉄(😯)(zhí )板(🛳)(bǎn )で作ってくれ(🕳)と頼まれたとの話もそ(💣)の時に出(chū(📍) )ました。おそらく来助老(🔦)人のように(🌫)、(💳)一(yī )生を刀の道にささげつ(🔈)くして、この世を歩めば歩(bù )むほ(🐛)ど明るいと(🍧)ころへ出て行った刀鍛(duàn )冶(🥍)もまれでしょう。
仙台せんだい(🚟)へ(😩)来て(🚭)弱ったことは、ことばのなまりの多いことでした。何か土地(dì )の(💸)人(🙍)か(🌫)ら話(🔖)しかけられても、(➕)世間に交際(jì )の広(😿)い男や女の話に通じない(🍪)ような(🏛)ことはま(🦍)ずありませんでし(🧦)た(🔞)が、おばあさんどうしが語り合(🎲)うことばなぞは、てんで(🙌)聞(🛅)き取(qǔ )れないく(🚃)ら(👂)いでした。わたしは東北学院へ来(🛺)(lá(☕)i )て学んでいる生徒(🌥)(tú(🔋) )の作(🌭)(zuò )文(🎗)の中(🚧)にも、何(😡)ほど(🤠)その地方ことばの(🐠)なまり(🤨)を(🆗)見つけたか知(🦇)れ(🎪)ません(🛡)。
「うちのせがれも、学校(🐛)から帰って(📪)来る(📊)ころ(🔱)で(⛩)すから、会って(😀)やってください。」
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