「ヒ(♐)ドイもの(🏧)ですナ――」
これ(💂)と(🍂)擦違す(🕕)れちが(🆑)いに(🧖)越(😮)(yuè )後えちごの方(fāng )からやって来た上り汽車(🚸)がやがて汽笛(👬)の音を残して(👓)、東(dōng )京を指して行って了った頃(qǐng )は、(➕)高瀬も塾の庭を帰って(🌪)行っ(🚼)た。周(zhōu )囲(tōng )あ(🎛)たりにはあたかも船(🗼)が出(chū )た後の港の静かさが有った(🚢)。塾(➰)(shú )の庭にあ(🐌)る桜は濃い淡(dàn )い樹の影を地(⛰)に落していた。谷づたいに(📅)高(🚜)瀬は独(dú )ひとり桑畠の間を帰りながら、都(dōu )会から(⛓)遁の(🚠)がれて来た自(🏫)分の身を(👿)考(😓)(kǎo )え(🆔)た。彼(bǐ )が近い身の辺ほと(㊗)りに(🐜)あ(🥫)った(➗)見せかけの生(🌕)(shēng )活(🗣)から――甲斐かいも無(wú )い反抗と心(xīn )労とか(🤧)ら(😰)――(🛵)その(🤧)他あらゆるものか(🔂)ら遁のが(🏩)れて(👸)来た自(zì )分の身を(🏠)考え(👶)た(😹)。もっと(🤐)自分(🚽)を新(🌝)鮮に(🆙)、そして簡(jiǎn )素にするこ(🈁)とは(💚)無い(🕳)か。その(🏴)ために、彼は他にもあった教師の口を断(🎸)り、すこし土(tǔ )でも掘(🧜)(jué )って(❣)見(jià(🕚)n )ようと思って、(👫)わざわ(🍷)ざこの(👹)寂しい田舎へ入(rù )っ(📢)て来(🤱)た(🗃)。
「越(yuè )後(hòu )」
と高(🆑)瀬(😙)は声(🐱)を掛けて、母屋おもやの横(hé(💖)ng )手から裏庭の方(🕍)(fāng )へ来(🍄)た。
(🚿)烏帽(mào )子山麓えぼし(⛪)さんろく(🏉)に(📿)寄(🌨)った方(🌰)か(👌)ら通って来る泉が、田(🐗)中(🕰)で汽(🧔)車に乗るか、(🕑)又は(🏹)途次みちみち写(💥)生(🕋)をし(👸)ながら小諸まで(🍄)歩く(🌗)か(👤)して(🆗)、一週に(🐮)一(yī )二度ず(📼)つ(👙)塾へ(🔘)顔(yá )を出す日は、まだそれでも高瀬を相手(🕶)に話(🤕)し込んで行く(💦)。こ(👶)の画(huà )家は(💃)欧(🅾)(ōu )羅巴ヨーロッパを漫(màn )遊して帰る(🤸)と間も(📲)なく(⛄)眺望(😬)の好い故(🚍)郷の山村(cūn )に画(huà )室を建(jiàn )てたが、引込(rù )んで(🗜)研(🏅)究ばか(🤕)りし(🥞)ていられないと(🏤)言っては、やって来(🗜)た(🌖)。
血気壮(✡)さかんなものには(🛰)静止じっ(📬)と(😑)し(➕)ていられないような陽気だ(🎦)った。高瀬はしばらく士族地への訪問(📲)(wèn )も怠って(💭)いた。しかし(😮)その日(rì )は塾の同(⛳)僚を(🥝)訪(fǎng )お(💈)となうより(📜)も、足(zú )の向(xià(👞)ng )くま(😡)まに、好(🗒)きな田(⬜)圃道(📐)を歩き廻(🔍)ろうとした(🏳)。午後(🛹)に、彼(📴)は家(jiā )を出た。
先(xiān )生(🍄)(shēng )は思いやるように、
塾の門(mén )前に近い(🥄)ところで(🏝)、(⚓)二(🛁)人は(👪)学士に追(zhuī )い附いた。
この光(🗑)景さまを笑って眺めてい(🥒)た高(🧦)瀬は(🖖)自分(👆)の方へ来(lái )た鞠子(😃)に(💸)言っ(🧞)た。
「ええ、虫は鳥な(💒)ど(🎳)のよ(✒)うに酸(suā(📽)n )素(sù )を欲しがり(🧓)ませんか(🛳)らナ」(🕟)
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