大沢(🧜)が立ちか(🦌)け(🍂)ると、次郎がだし(📚)ぬけに恭一に言った(🎸)。
「よせ! そんな議論を(😴)した(🚂)って、なんの役(🌪)(yì(🏕) )に立つんだ。」(📎)
もっとも、生徒間の噂によると、校内に二人や三人は、尊敬(🍼)に値(zhí )する先(⏬)(xiān )生がいな(🍾)いでもないら(🌚)しかった。また、(🍍)入学(xué )式の時に、(🤐)彼が校(🅿)長か(👢)らうけ(🐥)た(🖱)印(👜)(yìn )象も、ま(🌆)だすっかり消え(🐪)ていた(♒)わけではなかっ(👵)た。しか(🌜)し、そうした(🔙)先生たちは、(🕝)次郎(láng )たち(🕰)とはまるでべつの世界に住(🚈)(zhù )んでいるよう(💱)なもので、めった(😄)にその顔をのぞく(🌗)ことさえ出来な(🐾)い(🔈)の(😺)だった。次郎は、(🌏)その(🌥)ため(😹)に、中学(🏴)(xué )校というところ(😻)は(🕘)、小(😓)学校にくらべてずっと(😅)奥行(🖤)が(🚕)あるような(🍍)気もし(🐴)た(🕌)が(🍁)、またい(🗡)やに不便(🍉)なとこ(🕘)ろの(🔹)よ(🏑)うにも思(🗯)った(🐊)。
(👘)次郎(🍒)(láng )はぶ(🐋)っき(💝)らぼうに答えた。
(二人(🤸)は、自分のこ(✡)とを、もう何(🥠)か話しあったにちがいない(💓)。)
彼は、(🚽)じっ(🎴)と耳(ěr )をすました。
「僕(pú )だって、なぐられる(🕴)の、いや(🕍)だよ。だから(🎫)、自分(🎠)のことっ(📻)きり(🕐)考えないでいいんなら、五(🌯)年(niá(🕠)n )生(🌚)(shēng )のまえで、もっとおとなしく(🅿)し(🍽)て(🥩)いたんだよ。」
次郎(láng )の神経は敏(🧞)感(gǎn )に動いた。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025