大河はとぼけたよう(🎹)な顔(yá )をして、笑(🗽)った。
塾(🍑)(shú )生(🕖)た(🛒)ちの(😽)ある者(🙆)(zhě )にとっては、朝(chá(🐚)o )倉先生のそうしたやり方(🏡)が(✊)、非(🃏)常(🍃)に皮(pí )肉(ròu )に感じられた。
朝倉(cāng )先生(shē(🎸)ng )は(🍶)、この話を語りおわると(⚾)、しばらく沈黙(😣)した。
「おはよう(🌱)。ここは何室(😒)の(🤹)受(shòu )け持ち(👙)でしたかね。」(👹)
塾(📊)生た(💃)ち(🏰)のある者にと(🎓)っ(😶)て(🚏)は、朝(cháo )倉先(xiān )生の(🏜)そうしたやり方が、非(fēi )常に皮(🍁)(pí )肉に(💰)感(🚳)じられた。
しかし、つぎの(⛎)瞬間しゅ(🗿)んかん(🍗)に、かれの(📘)頭(🍨)にひらめい(🥣)たの(💑)は大河(hé )無(wú )門の(😭)ことだった(🈁)。かれは、すると、もう(🌲)飯(fàn )島の(🔞)存在を忘れ(🏴)て(⛰)、大河の姿を便所(📋)の(😳)あ(🏷)ちらこちらにさがしていた。
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