つ(💫)きあ(🚬)たりに(💞)、大便所(🤨)(suǒ(🚥) )がこれも七(qī )つほ(🎞)どな(📲)らんで(🎵)いる。そのうちの(🚌)、右(yò(🔪)u )はじの(🔁)一つだけ(👸)が戸(hù(📫) )が開い(🌓)ており、その少し手前の、た(🧙)たきの上に、水をは(📨)ったバ(🎹)ケツが一(🥊)つ置いてあるの(🦒)が見(💨)えた。戸の(🐇)開いた便所の内側(😡)は、電燈(🕶)の光を(🕜)斜(👲)ななめにうけているので、よく(🈺)は(🥇)見えない。し(🏸)かし、だれか中で掃除(🦒)をし(📟)て(🆑)いることだけはたしかだった。六人の室員のうち、飯(🔈)島は(🤺)入り口(kǒu )に(🧐)立って(🥧)おり、両が(🤐)わの小便(bià(🖇)n )所に二人ず(🚆)つ働いているのだから、あと(🌖)の一人は大河(🥜)に(💅)きまって(🌃)いる。次郎(láng )は、(🙆)そう思って、すぐ声を(🛶)かけよう(✴)と(🍆)した。しかし、なぜか思いと(🥧)まった(🤫)。そして、入り口の横(hé(🍱)ng )の(⬜)板壁(⏺)いたかべに(🔚)か(📂)けてあった(🚫)便所(🚦)用の雑巾(♋)を一枚(🚒)とり、それをたた(🆒)きの上のバケツの水(🔭)にひた(🕵)し(🚎)て(🥀)、しぼった(💫)あと、(💠)大(🖨)河のはい(🤥)っているのとは反対の(🎪)はじの(🚙)大便(🛡)(biàn )所の戸(🎟)(hù )を(🚜)あけ、(🎛)中には(⏳)いった(👭)。
大河(hé(🔕) )は(🐸)、(🐜)あ(🌎)き(📶)れたよう(🍛)に、その手ぶりを見(jiàn )つめて立(lì )ってい(🦊)た(🍜)。次郎は、しかし、(🏼)それに(⭕)は気づか(🕖)す、おなじ乱(luàn )暴な(👯)調子で、つづけざまに三(sān )四(sì )十も打つと、急(🌉)にぴたりと手(🔞)を(🐛)やすめた。そ(😮)して、半(bàn )ば(📗)笑(xiào )いなが(🗃)ら(🈸)、言(yán )っ(🎟)た。
やがて、最後のひび(🤢)きが、澄(chéng )すみわたった空に消え入(🐳)る(📦)のを待って、和尚は(🥀)侍僧じそうを呼んでたずねた。
「する(✅)と、起こしてまわるほうが早い(🚔)で(🌍)す(🌜)かね。」(🕦)
「起(qǐ )きだしたようです。もうだいじ(🥒)ょう(⛑)ぶですよ。」
次郎と大河(🌙)とは、間(💈)もなく、(🕛)それぞれに最初の大(🏙)便所の掃除(💢)(chú )を(😜)終わって、となりの大(🍜)(dà )便(🌦)所(suǒ )に移(😛)っていた(✳)。まだだれ(📢)も手を(😨)かけ(✝)ない大(🎇)便所(🙆)が(🕒)、あいだ(👈)に三(sān )つ(📀)ほど(🔷)はさ(🦐)ま(🖐)っ(📅)ている。次郎(lá(🥔)ng )は、さ(🤟)っきか(🚜)ら、(🔚)大(🧢)河に話(😈)しかけてみたい気(qì )持(chí )ちは十分だ(📣)っ(🍪)た。し(🔒)かし、遠くからのかけ合い話は、この場(chǎng )合(hé )、何と(📟)なくぴったりし(🖤)なかったし、また、雑(🛄)巾(jīn )を(📆)ゆす(⬆)ぎ(📟)に出(🈵)たついでに、そっとの(👦)ぞ(📟)いて見た大河の様子(📪)(zǐ )が(🏗)、(😧)い(🎸)かにも沈黙(🦍)ちんも(🚬)くの行(háng )者ぎょう(🐏)じゃといっ(⛩)た感銘(míng )か(♍)んめいをかれに与あた(🤜)えていたので、口(🍱)をきるのが(☕)よけいに(💋)ためらわれるのだった。
「郡の団長(🦉)な(🏔)んかや(🌍)ってると、あんなふう(🐒)に(💨)なるもんか(👆)ね。」(🤕)
次(⛔)郎(láng )は、朝(🌀)倉(📉)(cāng )先生(🐌)(shēng )が、開塾最初の朝の訓(🚞)話くん(🏸)わで、こ(📊)れほど激はげしい言葉(yè(🦏) )を(🤖)つかって、真正面から塾(🕧)生たちに非(🏜)難を(🛷)あびせ(🥤)かけたのを(🥥)、これまでに(🧞)きいた覚えが(🐤)なかった。かれは(👓)、まだあ(👺)とに残(cán )されてい(🎬)る(💹)自(🙏)分への非難(💀)が、(🆕)どん(🦎)な言葉で表現(xiàn )されるかを、身がちぢまる思い(📞)で待ってい(🔫)た。
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