日本《大人 中出し》2行目ライン
大人 中出しあらすじ
「(🧥)あたし、そんなこと出(chū )来(lái )ないわ。」(❄)
「(🖇)僕(😢)(pú )、知っていた(🎐)んだ。道(💻)江さ(🖕)んが(👉)こ(🚁)ちら(🛷)の(👎)土手(🔏)(shǒu )を(🐼)通(🍹)るのを(👃)見ていたんだから。」
「(📽)君(jun1 )らはす(🌯)こし本田を買(🏊)い(🚅)かぶっ(😉)ていやしない(♋)かね。」
「こち(📌)らは大(⛲)丈夫よ。わけを(🏇)お(🔞)話ししたらきっと許して下(😂)さる(🍀)わ。みん(🔖)な(🎈)で道ちゃんを大巻(🗃)の子にしたいって、(❄)い(👣)つもおっ(🕜)しゃっているぐらいだから。きょうお留(liú(🌨) )守でないと(👩)、すぐお願(yuàn )いし(🔕)て(🔒)みるん(📿)だけど、お父さんもお(🤞)母(➖)(mǔ )さんもご親(🥑)類のご法事で(😃)お出(🚑)かけなの。」
(🖥)と、敏子(zǐ(❇) )は、(🔦)ちょっと(📚)間(jiān )をおいて、
(✒)校長(zhǎng )室における会見の様(🔤)子は(🏨)、あとで四人が――と言っ(Ⓜ)ても平(píng )尾(🤣)はあ(🎠)まり(🥦)しゃべ(🗄)らなかったが――みんな(🗨)に話(✂)(huà )し(🧣)た(📹)と(🔪)こ(🔔)ろ(🍔)によると、かな(🔸)り悲哀感(gǎn )をそそるも(🏜)のだ(💷)ったらしい。元(📝)来花(huā )山校長の鼻は、馬(🔆)田(🔱)が次郎の(🎋)うちで言ったように、(🛰)実際い(🗳)か(👚)にもちょっぴりし(👸)てい(🔁)る(🦁)。恰(🐂)(qià )好だけは、美(mě(🌆)i )人(rén )の鼻(bí )といって(🥜)も(🚹)いいほどととのっているのだが、顔(🧝)の面積に比較(🏏)(jiào )して、それがあ(🌇)まりに(💄)も小さ(🕔)すぎ(🕚)るので(♋)ある。血色のわるい、そ(🤰)れでいていやにつるつる光って(✈)いるだだっ広(🙃)(guǎng )い顔(😬)のまんなかに、つつ(🍁)ましす(🧜)ぎる(Ⓜ)ほどつつまし(❣)く(🐥)、そ(😣)し(📵)てそ(🏻)れ(🏆)故(📝)に安(🐮)定しす(🥤)ぎ(⚽)る(🗝)ほど安定(🏫)してく(😊)っついているそ(💃)の鼻を、校長就(jiù )任(🚉)(rèn )のその日以来、生(🍸)徒たちは「(🌰)ピラミッド(🎃)遠望(wàng )」と呼んで鑑(jiàn )賞しているの(🥩)であるが、そ(💆)れは決して的(de )はずれの形(xíng )容(🛋)(róng )だと(🐛)はいえな(📙)い(📀)。生徒間(📤)に、そ(🍸)れほど安定した印(yìn )象(xiàng )をあたえ(🍢)てい(📌)るその鼻が、血書を差出(chū )した瞬間(🛹)、ぴくりと動(dòng )き、しかも多少(🖍)額の方(🤟)に(🌿)ずれたように(📿)感(gǎn )じられた(🔉)というのだから(🎴)、(🛣)お(🚊)よそ、その場の光(guāng )景が察し(🍾)られるであ(🙄)ろう。
「血判(💒)はごまかそうたってごまか(🐰)せな(🐱)い(🚑)よ。みんなで見(👼)ているんだから。しかし、(🤖)本田がそれをいやがって(➡)いた(🥎)こ(🌗)とはた(😔)しかだね(🚅)。」
次郎は思いきっ(🏾)て枝折戸し(🔪)おりどのところまで行き、(🌯)その上か(🔱)ら眼だけをのぞかせて、声を(👮)かけた。
馬田は、実(🈶)(shí )は昨日委員(yuán )会が(♟)終っ(⚾)たあと(🗿)、いつになく気がむしゃくし(🧗)ゃ(👅)して家に(🍕)帰(guī )っ(🛁)て(🚍)行(🗑)ったの(🥘)だ(👍)った。次(🏅)(cì )郎がみんなの(👃)どぎもをぬ(😞)くような血(xuè )書を書いたとい(👞)うことが第(👠)(dì )一(yī(👁) )癪しゃくだっ(🗻)た(🤰)うえに、自(zì )分もついそれ(😤)に署名(🙇)しなければなら(🥛)な(🚞)い(💲)はめに(🤬)なり、いかに(🌮)も(🗡)次郎の(😰)尻(kāo )馬に乗(🕜)せられたような恰好(hǎo )になってし(💱)まった(🌂)のが(🙃)、何(hé )としても(💋)腹(fù )におさ(🥚)まりかねてい(⛰)たの(🥌)である(⏰)。で、夕食をす(🌸)ま(🍿)したら、すぐいつ(📈)も(⚓)の(💰)仲間にどこかに集ってもらい、(🚔)血書に何とかけちをつける一方、全校をあすにもストラ(✊)イキに導く計画を相(🛐)談する(🌩)肚でい(🚬)た。ところ(🎫)が、食卓につ(⬜)い(🌫)て不(bú )機(jī )嫌(🔚)に箸をと(🐊)っ(🚥)ているうちに(⬜)、ふとなぜ新賀はきょうみんなに次郎が血書を書い(🥕)たことを秘(🌞)密にしたのだ(📭)ろう、と(♐)いう(🕔)疑問が起った。この疑問(🗾)は、(👺)ふしぎに彼の(🤜)気(👧)持を明るくした(💬)。というの(🥓)は、(♍)彼(🍓)は彼なりにそれに判断を(🚦)下し、(🔓)何(hé )だか次(cì )郎の弱(🎤)点が(💇)つかめ(🐤)たように思(🛒)っ(🤦)たから(🔠)である(😪)。次郎は(🚾)、自分から言(🥎)い出(chū(🍿) )した(🍏)てまえ、どうなり(🏵)血(xuè )書を書(shū(🎞) )くには書いたが(🙅)、(🔮)書(shū )いたあと(🔏)で、事件(♎)(jià(🔶)n )の主謀者(🙁)と見られるのがこわくなり、新(xīn )賀に自(⚫)分(🍖)が書いたことを(😛)秘(⬆)密にす(🐉)ると(🕚)いう(🕍)条件(jiàn )でそ(🐌)れを(🤟)渡したにちがいない。そ(😻)う彼は判断(📇)(duàn )したの(👭)だった。そして、この(👪)判断はいよいよ(🤶)彼(bǐ(🍞) )を上機嫌にした。血書が大き(㊙)な(🕕)問(🍄)題にな(🏮)ればなるほど、次(🔀)(cì )郎は(🕋)し(⬆)ょげるに(🏩)ちがいない。血書に(😼)けちをつける(🍥)の(🚓)も面白いが、それを出来るだけ大げ(🔥)さな問(🍚)題(🌰)にして、(🎨)次(cì )郎がいよいよしょげるのを見(🏔)るのはなお一層(céng )面白いことだ(🍧)。ストライキ(📟)はどう(🕑)せ早(🍀)かれお(🀄)そかれ放って(⏺)おいても始まる(🤕)ことだし、何(💧)も自分が先(😠)に立ってあせ(🦀)るこ(🐯)とは(💾)ない。彼は(👇)、そんなふうに考えて(👸)、ひと(🚖)りでほくそ笑んだ。そして、きょ(🍮)う(🌄)は(📈)、彼(🕋)にし(😗)て(🕕)はめ(🐓)ずら(♑)しく早(🏃)く登校して、それ(🔦)となく次(👎)郎の様子(zǐ )に注(zhù )意(👱)(yì )していたが、次(cì )郎(🦑)の様子(👎)は、彼(bǐ )の判断(duà(🧚)n )を十(shí )分に裏(🔒)書しているよう(⚓)に思えたので、彼は内心ますます(💊)得意になっていたのである。
と、(🐚)敏子が微笑(🛬)しな(🗓)がら、
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