フェラ 動画《えろ ジフ》2行目ライン
えろ ジフあらすじ
「(📶)何だい、わけ(⛔)があるって。」
と、(🏻)朝(🍞)倉先生はわざと次郎から(🎼)眼をそらし(🕑)ながら、(🖨)
(🕘)馬田はあざけるよう(🐒)に(📨)笑った。
「血(🤱)判はごま(🅿)かそうたってごまか(👌)せ(🔉)ないよ。みんなで(💰)見ているん(🕴)だ(🐃)か(🤯)ら。しかし、本田がそれ(🕠)を(♐)いやがってい(👡)た(📮)こ(💒)とはたしかだね。」
四人の報告(gào )は、み(🦓)ん(😙)なをふき出さ(🛣)せたり(💝)、憤(fèn )慨さ(😐)せ(🏗)たり(🍑)、不安がらせたりした。しかし、ともかくも血書が県庁に差(chà )出(chū )され(⛪)るよう(🏙)になったという(🐲)ことで(🛑)、一応(yī(🧘)ng )納得な(⬛)っとくす(👮)るよりほか(🦗)なか(🚾)っ(🥫)た。校(xià(🌺)o )長が教頭か(🐚)ら紙(🥪)(zhǐ(🐌) )片を受取ったあと、急に様(➖)子が変った(🆚)というこ(🐸)と(💘)については、四(sì )人をはじめみんな(🔼)も不審に思い(👗)、(📧)うま(🙇)くペテンにかけられたのでは(🌪)ないか、(💗)などというものがいたが、事情(🖤)は間もなく判明し(😟)た(🦏)。それは、(🐟)教(🧘)員室で先生たちが(🌵)ひそかに話(huà )しあっているこ(🏔)とが(🍔)、(📱)給(🚷)(gěi )仕(🍞)(shì )の口(🦃)をとおし(🕶)て、いちい(💎)ち生徒(tú )の耳に(⏭)はいっ(🐉)て来たからであった。
「血判は(🖥)ご(🍨)まかそうたっ(🦂)てご(🔈)まか(👿)せない(🍳)よ。みんなで見てい(🔹)るんだから。しか(🥦)し、本田(tián )が(🌤)それを(🧡)いやがっていたことはたしか(📁)だ(🍕)ね。」
そう言って彼(bǐ )女が説(shuì )明し(💶)た(🌎)とこ(🌀)ろによると、馬田の(🈶)いたずらは、もうきょうで三(🍴)(sān )度目で(🌨)、いつも(🛫)一心橋の(📫)向(😩)こうの土手(shǒu )のかげにね(📗)こ(😿)ろんだりし(🎡)て、道江(jiāng )の帰(guī )りを待伏(fú )せている。最初の(🧙)時は、だし(📏)ぬけに彼女(🔒)を呼(hū )びとめて(🙌)手(shǒu )紙を渡(dù(🕠) )した。道江がすぐ(💦)それを(🛩)投げ(🌶)すてると、彼はあ(🐙)わててそれを(🏠)ひろいながら、何(🕯)かおどか(✏)すよ(🗃)うなことを言った。二度(dù )目(mù )は、(🌹)しつこく道江(🦇)のそばに(🌐)くっついて歩き(👌)なが(🏮)ら(🌏)、いろ(📵)んない(🗣)やら(🏳)しいことを言い(🐼)、村(💤)の入口近く(📮)になってい(✡)きなり彼(bǐ )女の手を(🧓)握ろうと(📺)したが(🏞)、彼女は大声(⛔)を立(lì(🔱) )てて(😴)逃げた。そ(🅱)して(😴)き(🎆)ょうは三度目(🗃)(mù(🚧) )だが、道(dà(🏳)o )江の方で(🌗)警(jǐng )戒(🤺)していて、馬田のいるのがわ(🧣)かったので、す(🈴)ぐ橋を引(yǐn )き(🌴)か(🏹)えして(🙌)こちらに(🤬)逃(🚓)げて(🐄)来た、(🌕)というの(♉)である。
枝(🏨)折戸は手で(🕘)押すと(♟)わ(🖤)け(⏯)な(🏚)く開いた。次郎(láng )は(🍂)、(⏳)行(háng )儀よく二(èr )列にな(🐁)らん(🚺)でいる朝(cháo )顔(yá )鉢(bō )の間を通って(🎈)、(😮)縁側に腰をかけ(🚨)ると、ぬすむよ(👦)うに道江の顔(➕)を(⬛)のぞいた。
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