日本《看護 師 中出し 動画》2行目ライン
看護 師 中出し 動画あらすじ
方(fāng )々で賛成(ché(🈷)ng )の声(shēng )が(💨)き(😅)こえた(🌨)。
「(👿)そんなけち(⏫)な(👢)ことを(🤳)考えるの(⛹)は、(☔)よせ。僕(pú )らは、四年(nián )とか五年とか(⛽)いうことに(🕡)こ(🐭)だわ(🙂)る必(🚜)要はないんだ。それよりか、一(🆑)年(nián )から五年(nián )ま(🛐)での正(😣)しい生徒が、縦(🤕)たてに手を握(wò )りあうこ(🤠)と(🎻)が大切じ(😪)ゃないか(📧)。本(běn )田(⚡)の弟(⛸)も、その正(🌇)しい生(🎓)(shē(🤰)ng )徒の一人だ(🙃)。だから僕らはそれをバッ(🐈)クしようと言うんだ。……(🤩)四(🏫)(sì )年生にだ(❄)って、つまらん(🐖)奴(nú )はい(🥝)くら(📄)も居る。――僕らは―(👻)―少くとも僕だけは――そんな奴と(🐵)は手を握りた(🍿)くない。そんな奴(nú )と手(🌴)(shǒu )を掘(jué )って、(🗒)五年(🏾)生(shēng )に対(🥢)(duì(🏠) )抗したって、それ(🐧)が(🥜)何(hé )になるんだ(🚣)。」
「まさか、君の弟じ(🍉)ゃな(⏺)いだろうな。」
(🔮)二(🛒)(èr )人よ(😉)りもちょっ(🏦)とま(🎯)えに、次郎も帰って来(lái )ていた(💚)。彼はもう机について、日(rì )記(jì )か何かをしきりに(👗)書いていたが、恭一のあとから(⛵)大(🔁)沢がはいって来(⛺)たのを見ると、思わ(🍘)ずい(🍪)や(🔐)な(🚕)顔をした。五年生にし(🥠)ても老(🚐)(lǎo )ふけてい(🍅)る(🛒)大沢の顔(yá )付や、その堂(táng )々たる体格(gé )が、恭一(😩)(yī )の(🈯)同級生だ(🎟)とは、(🦋)彼にはどうしても思えなか(🔞)ったので(🦀)ある。彼の頭には、すぐ雨天(⏭)体操場の光景(🔠)(jǐng )が浮かん(⛹)で来(lái )た。山(🚚)(shā(😑)n )犬や、狐や、三つボタンの仲(zhòng )間(⏪)ではある(♎)まいか(🚟)。そう思うと(🛷)、(❎)恭一(🔪)が(🥘)そんな(😨)生徒を(✳)つれ(👹)て来たのが(🛫)、腹立(🅰)たしい気がした。彼(😺)は、しかし、仕方なしに、大(dà(💵) )沢に向って窮屈そうなお辞儀(yí )をした。
(🥋)彼(bǐ )にと(🌦)って(🛀)の最も大きな(🔙)失(shī )望は、彼の教室(🥇)に出て来る先生の(🔢)中に、権田(tián )原先(xiān )生(🛅)の(🤠)ような人を、ただ(📗)の一(✂)人(rén )も、見出せなか(🔬)ったこと(🏀)であった。彼の眼(yǎn )に映(yìng )じた(😕)中学(💀)校(🧕)の(🌟)先生(🚁)と(🚗)いう(🔸)のは(⛹)、小(xiǎo )学校(xià(🐙)o )の先生にくらべ(👟)て、何(hé )か専(🐛)(zhuān )門らしいこと(🕸)をほんの少しばか(🕉)りよけいに(👵)知(🥖)っているだけで、お(🐤)よそ人(rén )間ら(🍧)しいと(😩)こ(💋)ろを少(🍱)し(🍲)も持合(hé )わせ(❄)ない人達ばかりだっ(💠)た(🛳)。貧しい知識(shí )を教室(🥤)で精(🔏)(jī(📈)ng )一ぱいにし(📞)ぼ(😵)り出すこと、(🦖)点数や処罰で生徒をおどかす(🔢)こと、こ(💀)の二つの外には、用はない(🦆)と(♿)いった顔を(😐)している人間(🙎)、(🐞)そ(💷)れ(🐧)を次郎は中(🕘)学(😲)校(xiào )の(✋)先生において発(🍧)見したの(🔌)で(🚧)ある。
俊亮(🏅)あ(🐡)ての(🌃)お(🎿)浜の(🤽)便りは、全く(🥀)珍し(📩)い(👮)ことだっ(📩)た。文字も、いつもとちがって、誰か相(xiàng )当(🥔)(dāng )の(📍)人(🎞)に頼(🦇)ん(🍜)で書い(🤼)てもらっ(🖖)たも(😵)の(🛴)ら(👦)しか(👰)っ(⏲)た。それには、四角ばった時候(hò(😍)u )の挨(🕍)(ā(⛏)i )拶のあと(🙌)に(💗)、次のような文句が書いてあった。
（今に、僕(⏭)だって、……）
「きのうは(🌏)、ど(🏘)うだった(😃)い、雨(🌦)(yǔ )天体(tǐ )操場で(🍎)は？」
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