「そうだ、本(🎟)田次郎っていうん(🕧)だそう(🤘)だ。」
(🤰)恭一は、やっと(🛤)答えて、眼を(⚓)ふせた。
彼(bǐ(🏣) )は、(🌺)い(🖲)つとはな(😋)しに、そんな気がし(💑)ていた(♏)。はっきり意識(🔵)して、(☕)そうなろうと努めた(🦉)わけでもなかったが、中学(🖕)に入学して以来、日一日(rì )と、(⬜)母や祖母の(😜)問題(🎤)がその深刻さを減じて行き、この(😱)ご(🏌)ろ(🚺)では、よほどのこと(👣)がないかぎり(🧛)、たいして気に(⛵)もかからなくなって来た(🐬)ので(🌼)ある。それは、たしかに、(🕓)中学(xué(🚜) )校(xiào )というものの空気が、彼(bǐ(〽) )にい(🕴)ろいろ(🏿)の(🙍)新しい問(🤬)題(🔗)をあたえ、(🛎)彼の関心(xī(🌔)n )を、急に家庭以(🏒)外の世界(jiè )に(⏫)まで拡げてくれた結果(👡)にちがい(👐)なか(🚊)った(✉)。その(🌩)意(🕸)味(🎮)(wè(🔴)i )で(🌝)は、中(zhōng )学(xué )校(🕛)というところも、(🦌)尊敬すべ(🛀)き先生(shē(🤧)ng )がい(🔴)る(🚔)いないに(😫)かかわらず、人間を成長(📔)させる何かの魔(mó )術(shù )をも(🐚)ったところだ、(🎀)といえるであろ(🥄)う。
「ど(👝)この奴かね。…(🔸)…おい(🎂)、本田君、知らんか。君と同姓(🔲)だが。」
彼は(🔂)、じっと耳を(🃏)すました。
「物はわかる方だと思(sī )うがね。」
とに(👋)かく、(♒)このことは、彼が中学(🌸)(xué )校の先(🕕)(xiān )生にかけ(🛴)ていた期(qī )待が(🛑)大(💈)きか(🦌)っただけに、彼をこのう(📝)えも(♿)なく(👺)淋しがらせた。そして、ある(🕹)先生(shē(📂)ng )の(🐹)授(🏘)業のおり(🛢)などは(🥐)、(👃)そ(🏍)の時間じゅう(🔸)、小学校(🤯)の教室(shì )で権田原(yuán )先(xiān )生に教(👉)わ(🏭)っていた頃(qǐng )のこ(⛱)と(🔕)を思いうか(😇)べて、筆記帳に(🥑)そ(🐎)の似顔をいくつも書(shū(📥) )き並べ(🆎)て(🔟)いたことさえあった。しかし、一ヵ月、(🛍)二ヵ月とたつ(👻)うちに、中学(🦊)校(🐬)とい(✔)うとこ(🦄)ろは、どうせそう(🍞)し(🥟)たも(🐓)の(🎰)だ、(🙁)と(🦖)諦めるようにな(🌽)り(🍈)、(🔆)その淋(🐄)しさも、い(🍣)つとはなしに(👸)う(🍻)すらいで行った(💘)のだ(😁)っ(🈴)た。
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