「それに(🤨)は(🏭)何か特別(🔋)(bié )な原(🌧)因(🔎)(yīn )があ(🛬)ったんじゃないか(🥀)ね。いつ(📒)もの本(běn )田(😒)に(🛠)しちゃあ(🙆)、すこ(👊)し可笑(xiào )おかしかったよ。」
「(🍌)しかし(⏸)、そ(🦃)んなこと(🎪)、何の役(yì )にも立た(🥊)な(💲)いじゃ(✒)ありませんか(🔜)。きょうも平(🦌)気で待(👬)伏せし(✡)ていたっていうんだっ(🔦)たら。」
「どこから(📲)見(🗡)(jiàn )ていたの?」
「しかし、(🏬)私はう(😏)れしいんだよ。私(sī )のために血(📸)書(🎑)まで書(⏩)いてくれる教(❔)え子(🦏)がい(🤭)る(🥡)の(🎡)かと思うと。」(🕠)
次郎(láng )は、(🎰)学校のこ(🔀)んな様子を、終日いか(🗓)にも淋しそ(👢)うに見(jià(🏰)n )守っていた。彼は(🎶)、花山(shān )校長の鼻(bí )の移(yí )動の話(huà )をきいて(🚦)もほとんど笑(🏸)(xià(👫)o )わなかったし、森川の「教員適性審査(🎆)採点表(🍡)(biǎo )」を見(🎶)た時には(😊)、むし(🦃)ろにがい(🙋)顔(⚫)(yá )をして、ひとりで(🐠)校(🏆)(xiào )庭にぬけ(😈)出(🔅)したほ(✝)どだっ(🕸)た。ふだんから、彼はそう(🍜)出し(✉)ゃばる(👩)方では(💆)な(🍑)か(🦇)ったが、(🐍)それ(🈵)でも(🔟)、校友会の委(🥁)員会な(☔)どで(🍇)は、新賀や梅本と共にかなり意見を発(fā )表する方だった。それが(🤔)昨(🦂)日(rì(📅) )以(🏒)来、まった(🥈)く沈(🏧)默(📵)を守り(🍧)つ(🏭)づけている。きょうはことに新賀や梅(méi )本に(🔀)対(🌠)してもあまり口(😜)をきかない。今朝(💃)あたりまでは、(🙅)誰もそれを気(qì )にとめなかっ(💢)た(🕘)の(📛)だが、み(🦅)んなが笑うときに笑(xià(🏏)o )いもせず(🚎)、また先生たちの(🔼)品定(🚍)めや(🦓)、事(shì )件のこれからの成行(🙆)きについて(🏰)、みん(🐚)なが非(🐴)(fēi )常な関心(🈷)をもっ(✖)て話しあっ(🎷)ているのに、(❌)自分ひと(🗯)りで校庭をぶらつきまわったり(👙)し(👱)ている彼の様子(zǐ )が(🚱)、いつまでも周囲の注意をひかない(🎢)でいる(⬛)は(🚞)ず(📚)がなかった。し(🤦)かも彼(👂)が、同級(🚁)生の大(✴)部(bù )分(💾)(fèn )がま(👹)だ朝(cháo )倉先生(💽)の顔も知らない一二年の頃か(📳)ら、室崎事件や宝鏡(📄)(jìng )先(🆓)生(shēng )事件を(💀)通(tō(🐶)ng )じ(🍡)て先生から大き(👞)な感化をうけ、その後、白(⬆)鳥会の一(💘)員にも加わって(🕛)、先(👒)生の(💓)心酔(🎶)者の(📜)中(zhōng )でもその(🛎)第(dì )一人者になっ(🛑)ていることは、誰でも(♊)知っていることである。こ(😶)んな時こ(🈚)そ彼はみんなの先頭に立っ(🏋)て活動(⏳)す(🚠)べきではないか。そ(💗)うし(🌏)た考(🕶)え(🏌)が(🥘)、一般(🤶)の生徒た(💦)ちの頭に浮(fú )んで来(lá(😢)i )るのはごく自(〽)然(rá(😛)n )であっ(📺)た。
「(🔰)君自(zì )身で?」(👈)
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