(🚮)いそ(🐰)いで、寝(🈂)巻ね(🚷)まきをジ(🕥)ャ(⏹)ン(🔙)パ(🍌)ー(📟)に(🚱)着かえ、夜(🥣)具(jù )を押し入れにしまいこむ(🌵)と、ぞん(🌈)ぶんに窓(chuāng )を(🍢)あ(🔕)けた。風(fēng )はなかったが、(🌟)そとの空気が、(💛)針(zhē(🔀)n )先はりさきをそ(🐕)ろえた(🚰)ように(📫)、顔いっ(🥤)ぱ(😾)い(🦊)につきささった。
(💕)だ(🎦)れの顔(yá(🛅) )にも(👛)、(🚌)何(🚸)かしら、(🎚)ゆう(👧)べとは(👧)ちがった感情が(🧢)流(liú )れ(📠)て(⛅)おり、互礼ご(📳)れ(🤷)いをす(⏳)まして広間(🏵)を(📒)出て行(háng )く時のみんなの足(zú )音(📤)も、これまでになく静粛せ(✏)いしゅくだ(😺)った。
「(⛏)ぼ(🍏)くもそうだと(🍈)思い(📏)ま(⬜)す。命令者(zhě )に依頼(lài )いらいす(🎷)る代(🏈)わ(🚊)りに、多数の力に依頼(💣)するん(💚)では、自治とは言えませんから(🎉)ね(🏼)。」
事務(wù )所にそなえつけてあ(🔜)った何(hé(🎨) )枚かの東(dōng )京地(💺)図(🎇)(tú )は、すでに二(🌟)三(sā(😶)n )目(mù )前から(🔼)各(🛶)室で引っぱりだ(😞)こだっ(🕒)た(😥)。土曜(yào )日(🏓)(rì )の晩(wǎn )に(🚯)は、炊(⚓)事部(bù )すいじぶはみんなの弁当(㊗)の献(📈)立こんだて(💝)をする(🔞)のに忙(🦅)しかった。次郎が道(💅)順(shùn )の相(😮)談の(🚐)ために、各室(shì )に引っぱりこま(🤸)れたことはいう(🤰)までもない。そ(🎰)して、いよいよ(♓)日曜の朝(cháo )食(🗓)がすむと(💔)、(🎬)二十分と(💬)はたた(😤)ないうちに、塾内はも(💂)の音(🌡)(yīn )一(🚘)(yī(🛤) )つし(🛎)ないほど、しんかん(🌶)となってしまっ(🏳)たのであ(🔣)る。
六 (🚺)板木(mù )の音
次郎(láng )は、しかし、それどころ(😨)ではなか(🏳)った。か(🏺)れは(🚏)、(🍯)もう、先生のつぎの言葉が、槍やりの穂先ほさき(🔸)のような鋭(duì(🤾) )さ(🧙)で、自分の胸に(🤐)せ(📺)まっ(🐨)て(💌)い(📎)るのを感じ、かたく観念の眼を(⏫)とじていたの(🤛)だっ(📆)た。
「飯島なんかも(🤪)、そうだ(🐠)ろう。」
コー(🦁)ン、コー(🤭)ン(🌬)、(🥟)――コー(🌟)ン、コーン。
「でも(💘)、道案内によく引っぱり(🔌)出(chū )されなかったことですね。」
とこ(📮)ろで、かれの言葉(🦕)が終(🚧)わ(🔐)る(🤫)か終わらな(🌸)いうちに(🚛)、(🍟)二三の室(🍁)から、急にさわがしい人声(shēng )や物(wù )音が、廊下をつたってきこえだした(🎄)。
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