(🎎)それが、その頃(🐐)(qǐng )、彼の行(🍍)動を(🙇)左右する第(dì )一の(😚)信(⛰)条だった(🐋)のであ(🍌)る。
「よせ! そ(🏕)んな議論をした(🚐)って(🎹)、なんの役(yì )に立(lì(🍂) )つ(👒)ん(😹)だ。」(🛐)
「しっかりやってくれ(🐐)。君は僕たちの(🦐)仲間だ(🙍)。しかし、(📰)ほん(⏰)とうの仲(zhòng )間は少いぜ。だから(🎅)、みんなが一本立ちのつも(🛶)り(🐃)でやるより、ないんだ(💺)。い(🔗)いかい。」
「(🗳)何でも、新入生(shēng )に対して、上(♒)級生が訓戒をして(🤱)いるのに、地べたばか(🔏)り見(jiàn )て聴いて(🚯)い(🔓)る(😿)のは無礼(🏗)だとか言(🐶)ったそ(🔧)うだ。」
諦めるとい(⬜)えば、彼は(🌚)家庭(🎩)でも、(🎵)お芳に愛(❤)してもらうこと(🥖)を、もうすっ(🚈)か(😡)り諦め(🤧)て(🔑)いた。同時(shí )に(✖)、お祖(🆗)母(mǔ )さんに(🧜)対して(💟)も、これまでのような、わざとで(♌)も(〰)反(🐾)抗し(🐇)てみたいという気持(chí )はなくなっていた。
(🥪)二人よりもちょっ(📏)とまえに(✈)、(🖥)次郎(🤹)も(👓)帰って(🍆)来ていた。彼(🗜)(bǐ )はも(😶)う机につい(🧜)て、(🎌)日(rì )記か何かをし(🆑)きり(🐑)に書(🕥)いて(🏚)いたが、恭一のあとから大沢(🐟)がはいって来(🧢)た(🎩)の(🐹)を見ると、思(sī(🎉) )わずいやな顔(⏳)をした。五年生にしても老ふけ(📎)てい(🛠)る大(dà )沢(zé )の顔付や、そ(🦋)の堂(🤔)々たる体格が、(❎)恭(gō(🔰)ng )一の同級(jí )生(shēng )だとは(💅)、彼(🤹)にはど(🥎)う(🛏)しても思(sī )えな(📎)かった(🐷)ので(🤤)ある。彼の頭には(💮)、すぐ雨(yǔ )天(tiān )体(🙁)操(🚾)場の光(guāng )景(jǐng )が浮か(🧜)ん(🚺)で来た。山犬(📈)や、狐(🚱)や、三(🌧)つボタンの仲間ではあ(🎁)る(🦂)まいか。そう思うと、恭一がそん(🤙)な(🕦)生徒をつれて来(🥐)(lái )たの(🐺)が(⛪)、(🌱)腹立(👁)たしい気がした(📈)。彼(bǐ )は(😴)、し(🎃)か(🏰)し、仕方なしに、大沢に(🛀)向っ(🛶)て窮屈(qū )そうなお辞儀を(📁)し(👰)た。
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