日本《えろ サイト 警告 音》2行目ライン
えろ サイト 警告 音あらすじ
塾生た(🚒)ち(⬜)は、かる(💶)くとじたまぶたをとお(🛳)して、窓(chuāng )の(🥒)すりガラスに刻々に明るくなって行く朝(🎉)(chá(😆)o )の光を感(gǎn )じ(👳)なが(🎤)ら(💆)、つぎの(🎹)言葉を待っ(👲)た(🥀)。軒端(🏇)のきばには、(🦃)雀(🌶)(què )がちゅ(🉐)ん(🏎)ちゅんと(🐆)、間をおいて鳴き(💴)かわしてい(🥖)る。
「(🚰)何し(🍡)ろ紳(shēn )士(🕓)しん(🕒)しだからね。」
「(😑)なん(🎋)だか、ひどく叱(chì )しか(⏮)り(🛣)と(🎲)ばされて、(👯)や(💱)っと(🐞)起(qǐ(📙) )き(😦)た、とい(🖨)った(🚟)ぐあいですね(🏋)。」
「郡の団長なんかやってる(⛱)と、あんなふう(🦇)になるもんか(🕗)ね。」
そんなは(🌽)ず(🚊)は(⛺)ない！
(🗓)次郎は、先生の言葉がま(👴)すます激し(📮)くな(🚉)っていく(😊)のにお(👲)どろ(🚄)いた。先(xiān )生は、ある(🈺)いは(🌈)、(🍔)昨日(rì )の(🔦)入(rù )塾(shú(😙) )式(👰)における平(💬)木(mù )中佐の(🔢)影響えいきょうか(🛂)ら、できるだ(🧚)け早(zǎo )く塾生(shēng )たちを救(📷)(jiù(📩) )い出(chū )そうとしていられるのかもしれな(👫)い(🕊)。しか(🌖)し、それにし(🏥)ても入塾したば(🌪)か(🚳)りの青年たちに話す言葉としては、(✅)あまり(😥)に(👤)も(🍞)激しすぎ(🎲)る。こ(🐯)れで(🎯)はかえっ(🗝)て逆効果(guǒ )を生むのではあるま(😆)い(🎈)か(🍈)。
やがて先生は言葉(😯)をついだ(🎪)。
そう思ったとき、自(zì )然に、かれの眼(yǎ(👒)n )にう(❌)かんで来た二つの顔があった(➡)。それ(💍)は、大(dà(🅿) )河無(wú )門の顔と、青山敬太郎のそれだった(🦖)。ゆうべの懇談会の(🐬)様子から判(🖌)断(👠)して(🍋)、こんな落(luò )ちつ(🎦)いた板木の打ちかたのできるのは(♑)、おそらくこ(👫)の二人(rén )のほかにはないだろう。そ(🈸)して、第一週の管(guǎ(🚗)n )理部の責任をひき(🗑)うけたのは第五室だっ(🎭)たのだ。――(🚿)そ(🚓)こまで(📀)考(kǎo )え(🐑)る(🖐)と、かれはも(🧠)う、(😀)今(jī(🐄)n )朝の板木が(🐣)大(dà(🍟) )河(🏒)の手で(🐁)打たれて(🚂)いるこ(⏺)と(🐹)はまちがいないこと(🔱)だ(🔮)と(🐧)思った。
その(⚽)あと(🏀)、就寝前の行事(shì )として、最(🖤)初の静(jìng )坐(zuò )せいざが(🚅)はじまった。塾生たちは、(🈲)各(gè(😨) )室ごとに、(🐛)きちんと(🎸)縦(🐠)(zǒng )た(🐠)てにならび、朝倉(cāng )先生の指導にしたがってその姿勢をとった(🚦)。
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