日本《ド s 動画》2行目ライン
ド s 動画あらすじ
三人はそれか(🤒)ら、恭一(yī )が(🤬)階下か(🌨)ら(💯)持って来(🛵)た煎(jiān )餅(🐺)をかじりな(🧙)がら、(📯)いろんな話をした。これ(🔈)といって(♏)まとまっ(👆)た話題もな(🏊)かったが、三(🤺)(sā(🍔)n )人とも少(🤤)しも飽い(😉)た様子(🏤)(zǐ )がなかった(⏹)。学校(🚲)の(🎀)話もおり(🔉)お(🛰)り出(chū )た。し(🏔)かし、(🚴)次(🏢)郎は(✳)、雨天(tiān )体(tǐ )操場事件に(🥂)ついて、自(zì )分(🛂)から話(huà )し出(💉)そうとは決(jué(👴) )してしなかった。
次(cì(🍣) )郎の(🦐)頭(🤳)には、一年おく(😃)れて中学(🌗)校(🤳)にはいった自分のこと(🍝)が(💐)、自然に浮かんで来た。が、彼の考えは、すぐま(📄)たもとにもど(✨)っていった。
「次(🏈)郎だと、弟(🐧)だ(🧔)が……」
大(dà )沢は(㊙)、恭一(yī )の話をき(🏈)いて(🆔)いるうちに、いよいよ次(💀)郎(🕚)(láng )に興味を覚えたらし(🗄)かった。彼は最(zuì(⏲) )後の、授(shòu )業が終(zhōng )ると、言った(⏰)。
(🥐)第(👑)一、入(rù )学の当(dāng )初から、五年生の間に「生(💍)意(yì )気(😽)な新(🥓)入生」とし(🛵)て有名(🥍)(mí(🦑)ng )にな(🦁)っ(🎽)ていた彼は、彼らに鉄拳(🚔)制(😞)裁の口実を与え(🦃)まいとして、校内(㊙)では無論のこと、ちょっと散歩に出る(🚯)の(👥)にも(🚼)、(🕵)始終頭(🔨)をつかい、気(qì )を張って(🗨)いなけ(✍)れ(🏴)ば(🦍)なら(🤴)なかった(💉)。「狐(⚾)」(😻)や「三(sān )つボ(📚)タン」(😸)のような上(⛺)(shàng )級(🏒)生(shēng )に対(👳)し(🍷)て、卑(🍞)屈ひく(👖)つにもな(👻)らず、言(yán )いがかり(🍦)も(㊙)つけられないように(🐸)す(🤖)るには、次郎(láng )の苦心(🐾)も(🈶)、実(🤚)際並たいて(🥅)いでは(😻)なかったのである(📝)。彼(😿)(bǐ(💷) )はちょっ(📘)と門(🙏)口を出るのにも、(🛥)必(❔)ず(🥤)制服制(🛬)帽(❓)をつ(⛄)けていた。街角(jiǎo )では、一応(yīng )四方(🌬)を見(🎞)渡し(👎)て(🎍)、五年(🍁)(nián )生の姿が見えると、相手がどこ(🎤)を見(jiàn )ていようと、そ(⚪)れに対(duì )して(💑)きちんと敬礼(lǐ )をした(🐨)。む(🥖)ろん、校則(zé )は、どん(🚔)な些細なこと(👡)でもよく守(😣)った。その点では、人一倍細(xì )心な恭一ですら、彼(bǐ(🏢) )の(🌦)几帳面(🧠)きちょうめんさ(📙)を(👶)おりおり冷(🏘)(lě(🌂)ng )やか(🌪)したくらいであった。その代り、(😏)彼は、今(jīn )後五年生に無(wú(👯) )法な暴行を加(🥨)えら(🛌)れ(🌎)たら、退(tuì )学処分の危(wēi )険(♌)を冒しても、思(sī )いき(🚷)って反抗(kàng )を試(shì )みようと、固く心(xīn )に誓っていた(💵)。彼が彼(bǐ )の小刀ナイ(🕴)フを筆入に入(🏡)(rù(🌓) )れな(💼)い(🚟)で、いつも衣(yī )嚢か(🕜)くしに入れていた(👐)の(🤟)も、実はそのためだったのであ(👸)る。
「よせ！ そ(🙍)んな(🤽)議(㊗)(yì )論(🙌)をし(🚈)た(🚹)って、(😖)なんの役に(⬅)立つんだ。」
「(⌚)じゃあ、どうし(⤵)ておとなしくして(🍑)いなかったん(🍺)だい。」
第一、入学(🏢)(xué )の当(dāng )初(🚜)から、五年生の(🎃)間(🈵)(jiā(⚓)n )に「生意気な(⭕)新入生(shē(🤜)ng )」(🍋)とし(🗂)て有名に(📓)なってい(🏊)た彼(bǐ )は、彼らに鉄(🎮)拳制裁の口(🤺)実を与(yǔ )えま(⚫)いと(⛱)し(💥)て、校内(📷)では無(😤)論のこ(🐎)と(🐆)、ちょっと散歩に(🖤)出る(🏻)のにも、始終頭をつかい、気を張っていな(🌲)ければな(🚈)らなかった。「狐(💼)」(🏛)や「三つボタン」のよ(🚺)うな上級生(😬)に(🛁)対(👔)して、卑屈ひ(🆕)く(🚸)つにもならず、言いがかりもつけられ(💻)ないようにするには(🔧)、(😾)次郎(➗)の苦心も、実(shí(🔣) )際(⛲)並たいて(🤕)いでは(💤)なかったので(🎯)ある。彼はち(🙀)ょっと(❇)門(🥧)口を出るのに(📞)も、必ず制(🎭)服(🎫)制帽をつけていた。街(🖲)角(🐒)(jiǎo )では、一(yī )応(🧓)四方(🎪)を見渡して、五(wǔ )年(🏐)生の姿(zī )が見(💌)えると、相手(🆕)が(🤗)どこを見(jiàn )ていようと、それに対(duì )してきちんと敬(👕)礼をした。むろん、校(xiào )則は、どんな(🔮)些細(🙋)なことでもよ(📞)く守った(🏰)。その点では、人(🤶)一(yī )倍細心(🍢)な恭一ですら、彼の(❇)几帳(🛠)面(miàn )きちょ(🎞)う(👞)めんさ(😺)をお(🚬)りお(🍷)り冷(🔮)やか(🤡)した(🌗)くら(⛅)い(🌉)であ(🎼)った。その(🉑)代(dài )り、彼(🚛)は、(🔨)今後五(🌲)(wǔ )年生に無(📁)法な暴(bào )行を加(🧜)え(🎸)ら(🤤)れたら、(⭕)退学処分の危(wēi )険(🔑)を冒(💵)しても、思いき(🏈)っ(🔑)て(🛍)反抗(kàng )を試(shì(🛫) )みようと、固く心に誓って(🌩)いた。彼が彼の小(xiǎo )刀ナイフ(🎗)を筆入(👖)に入れ(😆)ないで、い(😞)つも衣嚢(💗)か(🔜)くし(🍿)に入れていた(🆕)のも、実はそのためだった(🌰)のである。
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