この日師範学(😯)校(🍧)の生(shēng )徒は黙々塾(shú )もくもく(🐢)じゅくに応(🧦)援するつも(✝)りであった、師範と(🐿)中(zhōng )学とは犬(✒)(quǎn )とさるのご(😽)とく(🦓)仲が悪い、だが(🌰)この応援(🥖)は中止になっ(📌)た、いかんと(🕉)なれば審(🍗)判(🕥)(pàn )者(zhě(🤾) )し(🔮)んぱんしゃ(🌙)は師範(fàn )の選(🏇)(xuǎn )手(shǒu )が(👦)たのまれ(😊)た(💞)か(👞)らで(🌘)ある、(👑)で(😈)師範は中立(🤜)隊と(🚪)して正(zhèng )面(📩)(miàn )に陣取(qǔ )っ(🎯)た。
「そろそ(🦔)ろいい時分だ(🌽)よ」
浦(🚼)中(🌩)は先攻である(📞)。黙々もくもくの投手五大洲(zhōu )だいしゅ(✏)うははじめてまん中にたっ(👫)た、(🥏)かれは十(shí )六歳ではあるが身長五(wǔ )尺(chǐ )二(🍰)寸(🚗)(cùn )、投手としてはも(👦)う(📣)しぶんなき(🕘)体(tǐ )格で(😣)ある、かれは手製のシャ(😆)ツを着(zhe )ていた、(🔘)そ(🔡)れは白木綿し(🏽)ろも(🏿)めんで(🧠)母が縫ぬう(🚲)て(😣)くれたの(😼)だ(🤧)が、かれはそ(😮)の胸のと(⭐)ころに墨黒々と片仮名で「(🌃)モク(🌅)モク(🤶)」と右から(🥘)左に書いた。かれがこれを着たとき、す(😤)ずめがそれだけは(🧚)よしてくれ(📴)といった、か(🚻)れは(🕓)頑がんと(🥩)してきかない(🛩)。
(🌳)この声と共に学(🤝)校の応(😱)(yīng )援(yuán )歌(💳)が(🦁)とどろいた。黙(🚚)々(📈)もく(🍦)もくの第一打者は五(wǔ )大洲である。か(😺)れは(🐩)かんかんにおこっ(🏦)ていた(🤚)。かれは頭の鉢巻きを(🐞)かなぐりすて(🎰)たとき、そ(❎)の斑々はんぱんたる火(huǒ )傷(shāng )や(🚤)けど(🍎)の(👑)あとが現(🧀)われた(🎑)の(🐷)で見物人はまたまた喝采した。
「(🤹)いかん(🕍)、へそ(🔧)のところを(🕵)つ(📇)きだすのじゃな(✊)い、(🐇)へその下(👆)へ食べたも(🈂)のをみん(👻)なさげ(🍟)てや(🤚)るんだ(🧤)、いいか、胸が(➕)せか(💢)せかして負(fù )けまい負(fù(🌮) )け(🦗)まいと(🥫)あせれば(🈲)あせ(🌒)るほど、下腹(💈)がへこんで、肩先(xiān )に(🗳)力がはいり、(🤝)頭が(🤲)の(👪)ぼせる(⛲)ん(🔝)だ、味方(fāng )が負け(😹)色(sè )になったらみんなへそに気をおちつけろ、いいか、わすれ(🎞)るな、(🏢)黙々(💒)塾(shú )もく(🕧)もくじ(🔹)ゅく(🕋)は一名へそ(🎊)学校(👲)(xià(💖)o )だぞ、そ(✉)う思え(🎪)」
「そう(🙌)いえばそうだ(🔦)」と彰義隊は快(🍤)然(🔯)といっ(💺)た。
と千三はいった(🌶)。
もう(🤫)見(jiàn )かぎりをつけて帰っ(🧚)たもの(🐔)もある。一同は肩な(🦌)らしをやったうえで、(🕸)さっとシートに着いた、(🔩)安場は上(👉)衣うわぎを脱(tuō )い(🌜)で(🗡)ノック(🐑)した(👌)。それはなん(👙)ということだ(👏)ろう(😸)。
もう(🕺)見かぎりを(🌈)つけて帰(guī )っ(🌷)たも(🔫)のもある(🆒)。一(🥥)同は肩ならしをやった(🐧)うえで(🤾)、(🍗)さっとシートに着いた、安場は上衣うわぎを脱いでノック(😪)した(🍎)。それはなんとい(🙋)うこ(🏋)と(🕌)だろう。
そのころ(🍏)学校内で(🥎)奇(📸)怪な風(🔑)説が伝(yún )わ(⛏)った、生(♏)徒(➖)の中で女学生と交際し(🍫)、ピアノ(😝)やバ(🥥)イオリンの合(hé )奏をしたり、手紙を交換したり、飲(🚹)(yǐ(🌋)n )食(💒)店に(🔓)出入りした(🚢)りするものが(🚴)ある(🎌)、いまのう(🥙)ちに探(🅾)しだして(🏥)制裁を加えなければ浦和(⬛)中(🙌)学(xué )の体(tǐ )面(💌)に関する。
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