「(🔘)今(🐱)私が読んでる(🍤)小説(shuì )の(🥜)中などには(👤)、時(shí(⏺) )々仏(fó(🔝) )蘭西(🏧)語(yǔ )が出て来(lá(♌)i )て(🤥)困(kù(🕺)n )り(🤜)ます」
長(🖕)く東(📵)(dōng )京で年月(yuè(🌖) )を(🤱)送って来た高瀬(lài )には(🌤)、塾(shú )の周囲まわりだけで(🗝)も眼(🐛)に映るものが多か(🚥)った。庭にある桜の花は開いて見ると八重で、花(📃)(huā )束のよ(🐁)うに密集か(💅)たまったやつが(🛌)教(🧤)(jiā(🖲)o )室の窓(chuāng )に近く(⏲)咲(xiào )き(🛢)乱れた。濃(nóng )い花の(🏿)影(yǐng )は休みの時間(♟)(jiān )に散歩(bù(😶) )す(🥞)る教師等の顔(yá )にも映り、建物の白い壁(🐒)にも映った(🦍)。学生(⬆)等は幹に隠れ(🛹)、枝(🌬)(zhī )につ(🉑)か(⛎)まり、まるで小鳥(niǎ(🙂)o )かな(🛀)んどの(💱)よう(🤫)にその下(xià )を(🤜)遊(👷)び廻って戯れた。
城門(🈴)前の(🌑)石(shí(🧜) )碑のある(🈯)あたり(📭)から、鉄道の線(xiàn )路を越(🐃)え、二人は砂ま(🛄)じりの(⛳)窪くぼ(🐵)い道を歩(bù(🗾) )いて(📧)行(há(🎛)ng )っ(🐫)た(👷)。並(😎)ん(🙍)だ石(📕)垣と桑(sā(🖲)ng )畠(🕚)(tián )との(🧘)見え(⬜)る小高(gāo )い耕地の(🎰)上の方には(🍨)大(dà )手(🥟)門(👄)の残(cán )ったの(👿)が裏(lǐ )側から望まれた。先生はその(🔔)高(🛩)い(👐)瓦(wǎ )屋根を高瀬に(📈)指(♎)して(🧖)見(👦)せた。初め(⚓)て(㊗)先生(🍏)が小諸へ移って来た時(📨)は、その太い格子(🛍)こうし(💨)の嵌はまった(➕)窓と(💖)重い扉(🍊)のある(🚮)城門の楼上(🛂)が先生の仮の住居(🛵)すまいであったと(🏻)いう話をし(🏑)て聞かせた――丁度、先生はお伽(👰)話とぎばなしでもして聞かせる(🚸)よ(😇)うに(🌉)。
細い流について行(háng )っ(🎼)たところに、(🈷)本(🛒)町(🎃)の(👞)裏(lǐ )手に続(💗)いた一(yī )区域がある。落(luò )葉(😃)(yè )松か(🛰)らまつの垣で囲われた草葺くさぶき屋根の家が先(📧)(xiān )生(shēng )の高(gāo )瀬を連れて行(⏩)(háng )って見せた(🥌)ところだ。近くまで汁粉屋が借りていたとかで、古い穴(xué )のあいた襖(ǎo )、(🥂)煤すすけた壁、(✈)汚れた障(zhàng )子(👋)などが眼につく。炬(jù(🚑) )燵(🗃)(dá )こたつを切っ(😑)たあたり(🧚)は畳も焼け焦(🍱)げて、紙を貼はり着(zhe )けてある。住(zhù(🖱) )み荒した跡だ。
「どうしてこの辺の娘は、(🍝)こう荒い(🤓)んだろう。男(🖲)だか女(🌝)だか(😪)解(🏔)りゃしない」
「そう言(🐢)(yá(🚢)n )えば、奥さんはお幾つです。女(👗)の方の年(nián )齢(líng )としとい(💋)うものは、よく分(fèn )ら(🐔)ないものですネ」(😳)
高(gāo )瀬(🕉)の胸(🤵)(xiō(🌄)ng )に眠(📁)っ(👋)ていた少年(🚨)時代(dài )の記憶はそれからそれと復活い(🍯)きか(🌅)えっ(🦎)て来(🎛)(lái )た。彼は幾年(♟)となく(✏)思出(chū )したことも無い生(🎬)(shēng )れ故(😛)郷の空で遠い山のかなたに狐火の燃えるのを望んだこと(🚁)を思出した。気味の悪い夜(🤩)鷹(🎥)よたか(🚵)が夕(xī(🥅) )方(💒)には(⤵)よ(👨)く頭(☔)の上(shàng )を飛び廻っ(🈂)たことを思(♌)出した(💥)。彼(📼)は初めて入学した村の小学(xué )校で狐がついたという生(🌭)徒の一人を見た(🏭)こ(📞)と(👊)を思出(chū )した……(⚫)
こ(✴)んな話をしても、(🈲)時(🤹)(shí(🌲) )は楽(🎐)し(🏎)く過ぎた。
と言って(📬)、二三(sān )の連つ(🥥)ながった(🐮)言葉(🏭)を巧みに発(🙇)(fā )音(yīn )して聞(🚾)かせ(❔)た。
南の障子へ行(🖤)(há(🐕)ng )って見(🏛)た。濡縁(yuá(👤)n )ぬ(🚻)れえんの(🏋)外は(🍨)落葉松(🆖)(sōng )からまつ(📙)の(🐺)垣だ。風(fēng )雪(😜)の為(⛲)に、垣(yuán )も(👓)大分(fèn )破損(sǔ(👍)n )いたんだ。毎年聞える寂(💩)しい蛙の声が復た水車小(🥂)屋(wū )の方からその障(📢)子のところへ伝(yún )わっ(🏬)て来(🕗)た。
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