日本《えろ jc 画像》2行目ライン
えろ jc 画像あらすじ
と鞠(jū )子は首を振った(🏎)が、間もなく母の傍(⛎)へ行(háng )って、親(qīn )子(🕯)でパンを食(shí )った。
こう高瀬は濡縁のところから、垣根(gēn )越(🌇)し(👿)に屋外に(🍵)立って(✌)いるお島(dǎ(📤)o )に言(yá(💥)n )っ(🌉)た。
「(🐰)兄(🔖)のやつ(😅)も名前(🚨)が(💦)有るんで(🔸)すよ(🕤)。貴様は何(🔼)とつ(💬)けたと聞きまし(🧗)たら、父さんが弓が御好きだ(🆒)か(🆑)ら、よく(🚶)当るよ(🐉)うに、(💓)矢(🍰)当り(👞)とつけました(🔈)とサ。矢(shǐ )当(🏗)りサ。子(🔜)供というものは真(♋)実ほんと(♟)う(🙄)に可笑し(🌓)な(⏸)ものですネ」(🌕)
学士は(🤞)一(🧓)番(fā(😾)n )弱(🆕)い弓(gō(🍉)ng )を(🚓)ひいた(📼)が、熱心(🤴)でよ(✂)く当るように成(chéng )った。的も(👩)自分(😣)で張(♒)った(🤴)の(👅)を持って(🧜)来て、掛け(📍)替えに(⏱)行った。
子(zǐ )安も(🥂)黙って了った。子安(ā(🤖)n )は町(🏚)の(👭)医(yī )者(zhě )の(🛬)娘(niáng )と結(💇)(jié )婚して、士族屋敷(🏖)の(🕑)方に持(🕌)った新し(🦀)い(🗿)ホームから通(tōng )って来た。後(hòu )か(♈)ら仲間入をした日(rì )下部――(🐯)この教(jiāo )員はまた(💿)性来もとから黙っ(🤼)てい(🍝)るような(🌲)人だ。
そのうちに(🛥)学士の誂(😓)あつらえた銚(tiáo )子ちょ(👙)うしがついて来た。建(🏯)(jiàn )増(zēng )した奥(🧗)の部屋に小さなチャ(📄)ブ台(🚧)を(🌂)控え(🚲)て、(🥇)高瀬(🚬)は学(xué )士と(🙇)さ(🍛)しむかいに坐(zuò(🧞) )って見(🚇)た。一口やるだけの物がそこへ並んだ。
(🐲)と(💏)言っ(✌)て、二(🍨)三(sā(👁)n )の連つながっ(🐞)た(🏳)言(yán )葉(🚕)を巧(qiǎ(💄)o )み(🍡)に発(fā )音(yīn )して聞かせた。
「こ(🐨)れ、(📺)繁、塾の先生が被入(rù(🛡) )いらし(⏮)ったに御辞儀しないか――勇、お前(qiá(😜)n )はまた(💼)何(hé )だッてそんなところに(🌤)立っているんだねえ(🐂)――(💐)真実ほんとうに(🎍)、高瀬(lài )さん、私(sī(🌹) )も年を取り(🤬)ました(🚓)ら、気(🌛)(qì )ぜわしくなって(🐰)困りますよ――」
(🍟)高(gāo )瀬はこの人(😏)(rén )が来ると(🔯)、百姓画(🦌)家えかきのミレエのこと(🤲)をよく持出(chū )した(🗞)。そ(🚁)して泉から仏(fó )蘭西(🌃)フランス(🍺)の田舎の話(huà(🐞) )を聞くの(🍦)を楽みにした。高瀬は(🈷)泉が持(chí )っ(👣)ている種々さまざま(🔵)なミレエの評伝(🐍)を(🛵)借りて読み、(🚤)時には(🔙)その一(yī )節を泉に訳して聞かせた。
「私も聞(🚚)(wén )きま(🚴)した」
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