「すぐう(👖)しろ(💔)からさ(🏷)。二丁ぐ(🚅)ら(⬇)いはなれ(🙁)てい(😋)たかな。」
と(🥄)、何度(dù )もうなずいた。そし(🤵)て、
ついこな(❤)いだ、朝倉先生のこ(🏛)とで道江と話しあった時、道江(jiāng )の自分(fèn )に(🐧)対する心づかい(〰)を、あれほど(🍣)無造作に、―(🗿)―考えようでは侮(🥚)(wǔ(🔽) )辱とも思える(🔭)ほど(🎨)の無造作(zuò(🥇) )な態度(🏻)で退けた自(zì )分(🚉)(fèn )が、き(🤡)ょ(📚)うは、たとえわずかな時(🚲)間(🍼)に(🚾)せよ、道江の問題に夢(mè(🌓)ng )中(zhō(👊)ng )にな(👎)って、朝(📩)倉先生の(🛍)ことを(🏡)まるで忘れて(🎙)しまっている(💤)。何という矛(🐧)盾(🌼)だろう。いや(🦉)、何(🛒)と(〰)いう軽薄さだ(🥒)ろう。
(🖼)次郎(láng )は、まだ涙のすっかりかわききれない眼(yǎn )を見はってたずねた。
それで(✏)も、そ(🚕)の日は、(🚉)森(🕓)川(chuān )の教員(🏍)適性審査(🌥)以(😑)上に大(dà )し(🌘)た(🎉)出来事もなく、ひけ(🙍)時から二十分もたつと、(🦊)校内に(⌛)は生徒の姿は一(yī )人も見(🔓)(jiàn )られなく(🚦)なった。ただ先生たちだけが校長(📐)の帰り(🤜)を(🅱)ま(👟)つた(🥉)め(🔸)に居(jū )残っ(🏛)て(🕷)い(🕒)たが(🗃)、もう話(💗)の種(☕)もつきたらしく、どの(🔴)先(⏮)生(🍔)も(🏧)、いかにも(🈳)所(suǒ )在しょざい(🙈)なさそ(🏆)うな、そ(❌)れ(🐦)でいて何となく(🕒)落着きのない(😊)眼を(♊)して(🏰)、教(jiā(😸)o )員(🗃)(yuán )室を出たりはいったりしていた。
彼は、自(zì )分の方か(🐗)ら馬田に言葉をかける気にはま(😬)るでな(🚫)れ(🕗)なかった(💝)が、し(🍓)か(♋)し、(🌳)馬(mǎ )田の方から言(yán )葉をかけられる(🆘)ことは、十(📊)分覚(jiào )悟(🛠)(wù )もしていたし(👞)、心の(🏟)ど(🔣)こかで(🛴)は、(🌽)むしろ期(⤵)(qī(🔤) )待もしていた。と(🤝)ころが、茶店のまえをとおり過(😭)ぎて四(sì(⛸) )五間(🌹)行(háng )っても、(🚟)誰(shuí )も声をか(🥋)けるものがなかった。彼は安心とも失望と(🍬)もつかぬ変な気(🚽)(qì )持にな(🚔)り、(🐭)われ(📶)しら(🎪)ずうし(🎟)ろをふりむ(🥏)いた。
(🐤)と、朝倉先生は(🍷)、ちょっ(🍟)と思案(àn )しあんしていたが、
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025