日本《催眠 性 指導 5》2行目ライン
催眠 性 指導 5あらすじ
「(👻)それならい(🤥)いけれど、―(🖤)―(🎫)」
「うむ。しかし、無理(lǐ )もないね。役所というとこ(👗)ろを君らは全く知ら(🦓)ないんだから(🐌)。」
「(🥫)まさか一生の大事ではあるまいね。」(🚀)
(📽)次(cì(🏟) )郎は、顔を真(zhēn )正面(🤧)に(🐕)む(📒)けたま(🤗)ま、(🖋)茶店(diàn )のまえをとおった。針(✅)金(🎐)(jīn )で全身をしばられているような変に固い気(qì )持だっ(😇)た。店の(🌷)中の様子はまるで見(💖)えなかったし、馬田がどの(😮)へん(🎪)にいる(🦃)かは、むろんわ(⛄)からなか(🥫)った(🛴)。ただ、店先に近(jì(📳)n )い水桶(🔸)の底に、半透明(😄)に光って沈(🚫)んでいる何本かのところてんが、かすか(🗡)に彼の眼をかすめ(🐫)た(🎆)だけであった。
「ええ、(❤)ときどき(🛐)。」
「朝倉(cā(🗓)ng )先生(shēng )が待っておいでだ。」――(🌽)昨日父にそう(🥝)言(👲)わ(🖌)れたことが、(🔩)彼に(🧦)は一日気にかかっていた。しかし、なお一(yī )層気(🧜)(qì )にか(✒)かっていた(🏨)の(🎵)は、(🆓)血(🔩)書を書いた(📨)自(🗾)分のことを先生が「か(🏰)わいそ(📊)うに」(💸)と(🏍)言われたという(⛴)ことだっ(✍)た。最(🌼)初この(🐸)言(🏉)葉(🖱)(yè )を(🌅)父(⛺)の口をとおして(♌)きいた(❓)時には(😮)、それがあま(🏵)りにも予期(qī(🔎) )し(⛷)な(📑)い言葉(yè )だったために、ただ(⭐)面くらっただ(🕙)けだった(🧒)。しか(🤔)し、(🐨)彼(bǐ )にとって(⏺)、(🚸)朝(cháo )倉先(🌇)生(🥛)の言葉は、とり(😑)わけそ(⏸)れが彼自身(🌐)(shēn )の(😶)こと(♐)に関し(📎)て発せ(🏅)られた場(💳)合(hé )、どんな(🤟)片言(yán )隻句せきくでも、軽(🔑)い意(yì )味(🍢)(wèi )を(⛲)も(💧)つも(💇)の(🎴)ではなか(🔂)った。彼(🔩)はそのあと(❄)二(è(🛂)r )階に(🌙)ねころんで、ひとりでいろ(🤺)いろ(🤹)と考えてみ(⛑)た。言葉(📔)が(💫)あ(😘)りふれた簡(🐎)単(dān )なものだっただけに、かえって意味がつかみにくかった。も(🍒)しそれが世(😊)間普(🐛)通の人の口を(📘)もれ(🍇)た言葉だったら、(🐘)血(xuè )を流し(🍷)た自分に(🕷)対(duì )する同情(😩)(qíng )の言葉と(🕷)も解されようし、また県当局という(🐄)大(dà )きな相手を向こうにまわしたことに対するあわ(🈲)れ(🎍)みの言(⬅)(yán )葉と(🌄)も解さ(🤱)れよう。しか(🥟)し朝倉先生がそんな甘い(🏈)お座なりを言われようは(🥑)ず(📡)が(🔴)ない。先(💢)生(🤷)の愛情は(🏠)も(💿)っと(🛒)深(shēn )いのだ。先生(🚹)(shēng )の言(👙)葉の(🔱)奥(ào )に(🗿)はいつもきびしさがあ(🏦)る。われ(🍰)われの心(xīn )をむち打って一(🍝)歩前進せ(🔂)しめないではおかないきびしさがある。先生は(🈷)あるいは自分(fè(🌚)n )を始末に負えない飛(fēi )びあが(♐)り(💾)者(🍍)だと思われた(👶)かもし(😸)れ(👐)ない。「かわいそうに、(💫)己(jǐ )を知らないのにもほどがあ(💰)る！」それが先(xiān )生のお(🏸)気持だったの(🕡)で(🌝)はあるまいか。
日(🆗)はま(🧢)だかな(🍙)り高か(🚉)った。かわ(🍩)いた砂地の照(🍣)りか(🏪)えしが眼にぎらついて、(🤾)頭の(📔)しん(🌇)が痛いようだった(😚)。彼は(🏴)、何も考(kǎo )える気力(⏪)がなく(😫)、た(😰)だい(⛱)らい(🥞)らした(💽)気持で町(📏)はずれまで来た。
「そう(🏄)？(😨) じゃあ、何(🤒)(hé )にも出来ま(🛵)せんけれど(🏦)、あたしすぐお支(🍛)度しますわ。……道ちゃん、さっきか(🌪)らのこと、自分で義(🖐)兄さんに(🐟)お話し(💎)てみたら(🎙)どう？」
「じ(👋)ゃあ、(☕)戦(zhàn )えばいいん(🙏)でしょう。逃(táo )げ(🚸)てばかりいないで。」
「(🥏)僕、(🐤)馬田(🛴)と同(🦀)じ(🔔)クラ(♓)スです(✨)か(🏔)ら、毎(🙀)日(👭)(rì(🗒) )い(🏸)っ(😓)しょに帰ろう(😁)と思(🌬)えば帰(🎇)れるんです。」
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