開塾か(🍼)いじゅく中は、次(cì(🆑) )郎は、朝(🚔)倉先(xiān )生(shēng )夫妻(🍝)(qī )だけを空林(lí(🙈)n )庵くう(🏓)りん(🥜)あんに(🏨)残して、本(bě(🗯)n )館(👅)の事務室(shì )につづ(🚕)く畳敷(fū )た(🚸)たみじきの小さな部屋(wū )に、(🍆)ひとりで寝(qǐn )起きすること(🕍)にしているのである。
「(👬)君(🚙)(jun1 )自身は(🎂)ど(🔷)う思(🈸)う?(🏾) 私の(🔟)意見(🔁)より、まず君自(👉)身の(🈺)意見(jiàn )からききた(🚚)いね。」(🏡)
(最(🐪)初の朝の板(bǎn )木の音が(🀄)、こんなだっ(👈)たこと(🎬)は、それまでにまったく(🔟)ない(😾)ことだ。だれ(🔛)だろう、(🕛)今朝の当(😬)番(fān )は?(💢))
(😛)かれは、(🌟)むろん(😬)、そ(🔣)の(🥗)こ(😱)とに気がついていた。しかし、(🐝)べつに気を(🍸)くさらしてはいなかっ(🐦)た(🎵)。毎(mě(🔗)i )回開(⏭)(kāi )塾(shú(📷) )の(🏗)当(🤷)初はそうだっ(📆)た(🛺)し(🏇)、時刻どおりに板(🍐)木(🥕)が鳴ることさえ珍(🙇)めずらしかった(😂)ので、今朝(💄)の板木(mù(💚) )当番(🈺)の正(zhèng )確さ(🕘)だけ(😾)でも(⚓)上できだぐらい(💔)に思っていたので(Ⓜ)ある。
「そうかね―(🍼)―(🧡)。」
(👚)と、朝(cháo )倉先生は(⚡)、まじま(👮)じ(🍎)と次郎の顔を(🍁)見(🗺)な(🌒)がら、
(✴)間もな(😖)く、侍僧(📻)に伴とも(🎀)なわ(❗)れて、(🌿)一(🔳)人のつつまし(💽)やかな小僧が(🤳)はいって来た。和尚(🚄)は(🐼)慈愛(📼)じあいにみ(👴)ちた眼で、小僧(🚉)を見ながら(🕉)た(🔘)ずねた。
「なるほど。……ふん。……そういうもの(🎲)ですかね。……ある(💻)い(🍩)はそうかもしれない。」
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