そこいらまでは、さほど真(😏)(zhēn )剣(jiàn )だとも思われなかった(👥)議(yì )論が、当(🙋)面の問(wèn )題(🐦)をは(👌)な(🌚)れて次(🔎)(cì(💕) )第に観(〰)念(📊)的になるにつれて、かえってみん(🐭)なの調(diào )子が(📿)烈しくなって来る(💼)のだっ(🔷)た。
第(dì )一(yī )、入学の当(⛱)初から(🕷)、五(🤔)(wǔ )年生の(😟)間(jiān )に(🤤)「生(📕)意気(qì )な(⚽)新入(🔒)生(shēng )」として(🤸)有(yǒ(🏜)u )名(míng )になって(🏰)いた(🍅)彼は(💈)、彼(bǐ )らに鉄拳制(zhì )裁の口(😟)実を与えまいと(👧)し(💱)て、校内では(💺)無論のこと(👢)、ちょ(🐼)っと散歩(🚲)に(📞)出るの(😙)にも、(🚯)始終(zhōng )頭をつかい、気を(🏈)張っていなければ(🏭)な(🧑)らなか(👵)った(💛)。「狐」(💮)や「三(📿)つボ(🔆)タン」(🐈)のような上(shàng )級(🙍)生に(✂)対(duì )して、卑屈(➡)ひくつ(👰)にもならず、言いが(🌚)かりもつけられな(✌)いよう(🥙)に(💑)するには、次(cì(🌥) )郎(láng )の苦心も、実際並(bìng )たい(🤐)ていで(🚡)は(🍞)なかったのである。彼(bǐ )はちょ(🌞)っと門(mén )口(kǒ(🍖)u )を出る(📚)の(🍥)にも、必ず制服制帽をつけてい(🤞)た。街(🏟)角で(🥥)は、一応四方を見渡して、五(👻)年生(🎇)の(😳)姿が見えると、相手(💾)が(🏛)どこを見て(💃)いようと、それに対して(🥇)きちん(🎛)と(🐂)敬(🥀)(jìng )礼をした(🔋)。むろ(🐦)ん、(👹)校(xià(🥓)o )則は、(🐠)どんな些(xiē(📃) )細(xì )なことでもよく守った。そ(🚖)の(🌉)点では、人(⏭)一倍細(xì )心な恭(gōng )一(yī )ですら、彼の几帳面きち(🔛)ょうめんさを(💝)お(🕝)りお(🎷)り冷やかし(🚂)たくらいであった。その(🍾)代り(📮)、(🌒)彼は、今後(🚢)五(🧚)年生(shēng )に無法な(😻)暴行を加えられたら、退(🙄)(tuì )学処(🛃)(chǔ(⛰) )分の危険を冒(mà(➖)o )しても、思いき(🥋)って反(🌃)抗を(🥗)試(shì(🏋) )みようと、固(🖱)く心に誓(📊)っ(🚹)てい(🕹)た(💋)。彼が彼(♎)の小(⛲)刀ナイフを筆(🈴)入(rù )に入れないで、いつも衣嚢かく(🎴)しに入れて(🐴)いた(🔜)のも、実(shí(🚬) )はそのた(🌏)めだっ(🥍)た(😙)ので(📝)ある(💼)。
「狐がわなに(🛐)飛びこ(🧜)んだって! そいつ(👥)は(🍫)面白い。いったいどうしたっていうん(💠)だ(🕺)い(🍽)。」
「少々気(🦖)の毒(🏁)(dú )になっ(🎨)て(🌰)くるね。」
「平気です。だって、(🐻)僕、何も悪いことしてないんだから。」
「うむ、(🗜)わかってるよ。」
「(🌙)癪(👭)にさ(🐋)わっ(📂)た(🏣)んか。それじゃあ、やっぱり(🎊)自(zì )分(🙋)のためじゃないか。」
「(🗣)中(zhōng )学校(✋)に(🍖)はいる(🚑)前に、三(sān )年も工場で仂(lè(🔤) )いていたんだよ。」
歩いて行くうちに、山(shā(🈚)n )犬や、(💼)狐や、(🗄)三つボタンの(🙁)いや(🦃)な顔(yá(🏓) )が(🛀)ひ(🤬)とりで(🙄)に思い(📤)出さ(💑)れ(🔘)た(🌵)。しかし彼はもう、それ(🌖)らを(🦈)ちっとも(🦐)怖いとは(😸)思(💺)わなかった(🎣)。それどころか、彼らのまえに青(qīng )い顔をし(📁)て並ん(🥇)でいた新入生(🧕)達のこ(🏽)とを思うと、一種の武者ぶる(🚰)い(🛍)みたようなもの(🏏)を総(zǒng )身(🎹)に感ずるのだ(🚠)った(🏛)。
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