彼(💞)の人生(🐛)(shēng )は(💫)、中学校入(🚯)(rù )学の第一日(😙)目に(💸)おいて、(😂)すで(🐌)に急激な(🦇)拡(kuò(🤭) )が(🐪)りを見(🚷)せていたの(🔝)であ(🚓)る。
「(📁)默ってなん(♉)かいるもんか。」
一五 親爺
第一、入(⏩)学の(🐉)当初から、五年生の間に「生意気な新(🥚)入(rù(😮) )生」として(🍿)有(📊)名(míng )になっていた彼は、彼らに(🧘)鉄拳制裁の(🏻)口(kǒ(🥧)u )実(shí )を与(yǔ )えまいとして、(🗾)校(🤽)内(nèi )では(🛠)無(🌁)論のこ(🐈)と、ちょっ(💨)と散(sàn )歩(📘)に出(chū(👡) )るのにも、始終頭をつかい(🌟)、気を張(🛏)っていなければならな(🤶)かった。「狐」や(👰)「三つ(🐪)ボタ(🖖)ン(💔)」(👹)のような上(🎹)級(🚣)(jí )生に(🗝)対(duì )して(🛬)、(🏙)卑(bēi )屈(🍬)ひく(🔐)つに(🌊)も(😺)な(🛡)ら(🔐)ず、言(yán )い(🌥)が(🙅)かりもつけられない(👕)よ(😦)うにする(💓)には、次郎(láng )の苦(📬)心(⛩)(xīn )も(👵)、(🍘)実際並た(🚮)いていではなかったのである。彼(bǐ )はちょっと(💻)門口を出るのにも、必ず制(😦)(zhì )服制帽をつけ(🕒)て(🤩)いた。街(jiē )角で(📬)は、(😸)一応四方を見(jiàn )渡(🕢)(dù )して、五年生の姿が(➰)見(🧗)え(⏫)ると、相手がどこ(🐳)を見ていようと、それに対(duì )してき(🚓)ちんと(🥢)敬(jìng )礼(👀)をした。むろん、校則(zé )は、どんな(💸)些細(xì )なことでもよ(🔩)く守っ(🏎)た。その(🌝)点(🌄)では、人一倍細(xì(🕉) )心(xīn )な恭一で(🍒)す(🦈)ら(📩)、彼(🗓)(bǐ )の几(🤟)(jǐ )帳(🥙)(zhà(😁)ng )面きちょうめんさを(🛰)おりお(🌿)り(🍚)冷やか(🌅)したくらいであ(🏽)った。その代り、彼(bǐ )は(🔤)、今後五年(nián )生(🎏)に無法な暴行(háng )を(🔞)加えられたら、(👭)退(tuì )学処(🌠)分の危険(🤮)を冒して(🐪)も、思いきって反抗(kàng )を試み(💂)よう(✍)と、固く心(💊)に(🤰)誓っ(🏝)ていた。彼が彼(bǐ )の小刀ナイフを筆入(🎡)(rù )に入れないで(🎖)、いつも衣嚢(náng )かくしに入れていたの(👿)も、(👉)実はそ(⚫)のためだったのであ(👑)る。
「誰(shuí(🐗) )にも言わん(🤧)でおいてくれよ(🐬)。」
(🥜)学(xué )課(🤪)(kè )には彼は(💈)かなり(😃)熱心(🏀)(xīn )だ(🚐)った。また(🔁)、教科書以外(😰)の(🥐)本(běn )も(👴)毎日い(🦆)く(❇)ら(🐺)かず(🧚)つ読んだ(😤)。たいてい(🚖)は少年(🏑)向きの雑(zá )誌(🥋)(zhì )や伝記類(🍾)だっ(🔜)たが、恭(🍴)(gō(📥)ng )一の本箱(💗)から、美しく装幀(zhēn )された詩(🍃)集や歌集などを、ち(👺)ょいちょ(🤑)い引きだ(🏔)して読むこと(🚝)もあっ(👡)た。むろんそのいずれもが、彼(bǐ )にはまだ非(💬)常にむず(🎢)か(🏔)しかった。しかし(🍿)、(🔣)恭一におりおり解(🐸)釈(🧟)かいしゃくしてもらったりしているうちに、詩や歌のこ(🏺)ころというものが、いつとはなしに(⛱)彼(bǐ )の(😪)感情にし(🔆)み(👅)入って来(🛶)(lá(🌉)i )た。そして、時に(🥃)は、寝床(chuá(💑)ng )にはいってから、自分で歌(gē )を考え、(🍧)そっと起(🚁)きあがって、それを手帳に書き(🛒)つけたりする(❄)こともあった。
「もの事をよ(🈺)く考(🐂)える(🧝)方(🕐)か(🐭)ね(🚢)。」
さて、七月になって、お浜(bāng )から、俊(➡)亮にあ(🕘)てて(⏱)一通(tōng )の(♍)葉書(shū )が来(🥝)(lái )た。
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