岸(à(👸)n )本は黙し勝ちに、友(yǒu )人の話(😙)を(🍒)聞いていた。どうかして生きたいと思う(🎱)彼の心は、情愛の籠こもった(🐳)友人(rén )の言葉から引(💞)出(🤲)されて行(😯)っ(⛲)た(😼)。
とは言え(🧘)、元(🕞)園(yuán )町からは助力を惜まないという意味(🕺)の手紙(zhǐ )を寄(🚘)よ(🚢)こしてく(💙)れた(🌇)。この手(🧦)紙が岸本(🛰)を励した上(shàng )に(😺)、(🧦)幸いにも旅の思立ち(⚽)を賛成(🤝)してくれた(⬆)人達の(🥔)あったことは一(🔕)層(céng )彼(🤨)の心を(😆)奮い起(qǐ )たたせた。それからの岸本は殆ほと(🏋)んど旅の支度(📓)したくに(🔋)日を送(sò(🚁)ng )った(🌩)。そろそろ(🛵)梅の(🏬)咲(🔧)き出すと(🐉)いう頃には大(😍)体の旅(lǚ )の(💏)方針(zhēn )を定めることが(🔍)出来るま(🏼)で(🧠)に成(chéng )った。長いこと人も訪たずねずに引籠ひっこみき(🔮)りでい(🙌)た彼(bǐ )は(🛣)、(📽)神田へも行き(💿)、牛込うしごめへも行った。京橋へも(🤳)行っ(🌇)た。本(běn )郷(xiāng )へも行った。どうかし(📕)て節子の身体(tǐ )がそれほど人の目につかな(😡)いうちに(🥔)支度を急(🌱)ぎた(👐)いと願(yuàn )って(❓)いた(🍣)。
こう岸(àn )本は言い(🛹)紛らわ(👀)したもの(🍁)の、(🍎)親切にいろい(📞)ろな(✌)ことを教(👭)(jiāo )え(⏩)てくれ(👉)る(🛥)友人にまで、隠さなけ(🈶)れば成らない暗いと(🦇)こ(♒)ろの(💍)ある自(zì )分の身(🗄)を(📫)羞はず(🔠)か(🧞)しく思った。
まだ岸本は兄の義(yì )雄に何事(shì )なんに(🎴)も言出し(⏯)てなかっ(🛡)た。留守(shǒu )中(zhōng )の子供(🎎)の世話(💩)ばかりでなく(💷)、節子(zǐ )の身(shēn )の始末(mò(🌖) )に就(jiù )つ(📶)いては親としての兄の情にすが(🥨)るの外(wài )は無いと彼(💶)も考(🏄)え(🍍)た。し(👵)かしなが(🔲)ら(🏯)、日(rì(🐶) )頃兄(xiōng )の性(🚎)質を熟知する岸(👢)本に何(hé )を言出すことが出来よう。義雄は(🈂)岸本の家から(🤝)出(🍋)(chū )て、(🆚)母(mǔ )方(💒)(fāng )の家を継いだ人であった(🕡)。民助(zhù )と義雄とは同じ先祖を(🥡)持ち(👢)同(🍋)じ(🌲)岸本の姓を(👝)名のる古い(🐣)大(dà )きな二(👦)(è(⭕)r )つの家族の家長(zhǎng )た(🈹)る人達であ(🥚)った。地(🤔)方の一平民を(🍡)以(🚺)もっ(👹)て(😋)任(rèn )ずる義(🥥)雄は、(🎯)家名を重(🤴)んじ(🐣)体面を重んずる心(xīn )を人(ré(🍐)n )一倍多く有っ(🏮)ていた。婦(🐝)女の節操(cāo )は義(🕉)雄(😵)が娘達のと(🖨)ころへ(🕑)書(🎯)い(🛰)てよ(👮)こす何より(🏄)も大(📜)切な教(jiā(😜)o )訓(xùn )であっ(🧓)た。こうした気(qì )質の(🌗)兄から(🔻)不日(💹)(rì )上(🔔)京する(💺)つもりだという手紙を受(shòu )取ったば(🦗)かりで(🎚)も、岸本は胸(🐽)を(🙈)騒(sāo )がせた(👨)。
(😳)元(yuán )園(🍿)町は盃を手に(🤯)してさも心(xī(☕)n )地(dì )こ(💌)こ(✒)ちよさそうに皆(jiē )の話(🏹)を(🗂)聞(wén )いていた(🔏)が(💗)、急(🐄)(jí )に岸本の(🧓)方を強く(🌠)見(jiàn )て言っ(🈂)た。
「や、(🌟)どうも難有ありがとう。繁ちゃん(🈁)の御蔭(🖐)おかげで(💁)漸よう(🌹)やく起きら(⏺)れた」
「そり(🐳)ゃ(⚪)、遠いサ」(🍶)と兄の方(fāng )は(🏚)小(🐠)学(🌭)校の生徒らし(❇)く(🍫)弟に言って聞(wé(⏱)n )かせ(😶)ようとした。
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