(💍)もうその時は、最後の運(🔛)搬者たちが引きあげ(🚈)たあ(⛽)とで、物音一(yī )つしない古い校舎が、黄色い夕陽の中に、さむざむ(⛵)としずまりかえ(🕣)っていた。
「次郎は賢(xián )いね。」
彼(🌲)は(🌴)、急に、仲(zhòng )間のす(♓)べてを敵に(🤨)まわして、自分(🏚)一人(💀)で校番室(🔀)を守っ(🧑)てでもい(🕛)るような、悲(bēi )壮(🧦)な気分(🚐)にな(🗨)った。
教室(🚰)の方からは、先(✌)生(🍾)(shēng )や上(shà(➰)ng )級の児童たちが、大(dà(🏫) )声(shēng )で叫び(🏮)かわ(💃)し(🔸)な(📗)がら(🏤)、(⌛)がたぴしと物(💑)を動かしている音が、ひっ(💛)きりなしに聞えて来る。
「次(🧔)郎(🖲)(láng )ちゃ(🛍)ん(🥑)、何して(🍒)んだい(✉)。」
「(🍉)そ(🌷)うかも知れん(💫)。」
医者(🏈)(zhě )の声は低(⏩)かっ(🚟)たが、みん(👰)なの耳(🍓)に(☔)よく徹(🍍)(chè )と(🏷)おった(✊)。次郎は、半(bàn )ば(🕣)開いたお祖父さんの眼(⛪)をじっ(🚇)と見(jià(🐤)n )つめながら、死(😚)が何(🙃)を意味する(🕐)かを(🎶)、(🎱)子供(gòng )心に考えていた(🎂)。彼(bǐ )はその場の(⏮)光景を恐ろしいとも悲(🈲)し(🦗)い(✔)とも感(😒)じなか(🍧)った。ただ、死(🔱)ねば何もかも終るんだ、(😿)とい(💏)うことだけが、はっきり彼の頭(🌏)に理解(jiě )さ(🎋)れた。
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