次郎(láng )が本(běn )校舎の前(🕖)ま(🌃)で来(✌)(lái )ると、ち(🗽)ょうど職(zhí )員(🛐)会(🅰)議が終(zhōng )ったところら(🌁)しく、先(xiān )生たち(🎛)がぞろぞろと(🕜)玄(xuá(👨)n )関(🔒)から出(chū )て(😜)来る(🦒)ところ(🧓)だった。彼は先(🕧)(xiān )生たちに顔を(🏟)見(jiàn )ら(💚)れるのが(🔕)い(🆎)やだっ(⏬)たので、校舎の陰にかくれて、(✔)人(🥪)影の見えなく(🖇)なるのを待(🚯)(dài )つことにした。
「見てたんで(🚈)す。」
彼(bǐ )は、しかし(😐)、(🔖)彼の(🈵)そ(🥃)うし(🔫)た孤(⏬)独を(📊)たいして淋し(🧝)いとは感(🎇)じていなかった(🗞)。また、憤(🚋)り(🈲)や侮(wǔ )蔑の念も(🎹)、たびかさなる(🔯)につ(🚞)れて、次弟(🐻)にうす(😯)ら(🦆)いで行(há(🔝)ng )き、(🍄)あと(🐾)では、(⛩)かえって、同級生に(👅)対して憐(📭)憫(⬅)(mǐn )に似(sì )た感じ(🕓)をさえ抱くようにな(🌋)った。こ(💆)うした感情(🅱)の変(🛐)化は、彼(🥔)にとって、(🤦)元来さほど不自然(🛴)なことではなかった(🚧)。それは、つ(👉)まり、彼(🚸)がかつ(🥐)て(📏)算(suàn )盤(💢)そろばん事件で、(⏱)弟の(🤙)俊三に対して示した感情の(🧑)変化と(🛡)、同じものだったのである(🦗)。
大沢はゆっ(✏)たり(📞)とそう言って(🚱)、(❓)みんなを(🗑)見まわした。
(🚗)五年生全体(tǐ(🎎) )がざわめき立ってい(🛡)るのをうしろ(💂)に感じ(🏗)な(🍎)がら、次郎は(🤦)もう渡り廊下(👞)を二(è(🕡)r )三間ほど(🈲)も歩いてい(🛵)た。
「つかまえろ!」
「なるほど、(🤩)それではそのちびの新入生が狐(hú(🍋) )の顔(yá )を(📱)穴のあくほ(🐋)ど見つめていたって(🧦)い(😢)うわ(🤤)けか(🏒)。」
「次郎君だね。」(😳)
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