日本《youporm》2行目ライン
youpormあらすじ
(🌟)次郎は、これまでにも、(👗)しばしば、(🕦)自分の全く予期(qī(😯) )しない言(yán )葉を朝倉先生の口か(🖍)らきいて驚く(🎗)ことが(🥨)あっ(🤭)た。し(🌃)かし、今の言(yán )葉(yè(👇) )ほど彼を驚かし(🕘)た(🔡)言葉(🔊)は(📬)なかっ(🛸)た。これまで(😈)は(🌾)、次(🐳)郎(🦃)(lá(🐈)ng )が自分の考えに裏書(👨)し(🛅)てもらえ(🚏)ると思(📛)っている時に、かえ(🎯)って(😳)それ(🔽)を(⛰)否定さ(👱)れ(🐙)たり、何か得意になって(🥅)いる時に、(🚉)きびしい反省(shěng )を要(yào )求され(🌒)たりする場合が多かった。今(👄)のはま(🤞)るでその(📠)逆だった(🍘)ということが、彼にとっ(👣)ては(🏇)、この上(🔄)もな(🐏)い驚きだ(🥌)ったのである。
「(⛎)失(♓)敬だとは思わんのか。」(⛹)
次郎はだまって朝顔(👥)の(🐂)鉢に(🏾)眼(🔡)をやった。しぼ(❇)んだ(🍣)花(huā )が、だ(🌕)らりと(🤶)、つるにくっついているのが、(🍹)いやに彼の気持(🍍)を(🏏)いらだたせ(🙎)た(🤬)。する(⛩)と、(🖐)
徹(🦋)太郎(lá(⛏)ng )は大して(🤘)気(🧡)にもとめないような調子(zǐ(⛏) )で(♿)た(🚗)ずねた。道江は顔を赤らめて(🚳)ぐ(🙄)ずぐずしている。
彼は立ちどまったま(🚈)ま、しばらくじっ(🥔)と馬田の(📪)う(🎫)しろ姿を見(jiàn )つめ(😈)ていた。すると馬(mǎ )田は、わしづかみにしてい(🌂)た帽子をふりあ(🕺)げて、つ(🔅)づけざま(🚅)に二三(sān )度、(👼)つ(🍼)よく自分の股をなぐ(🏽)りつけた。それは、彼(🎿)が(🐌)何(hé )かや(🍃)りそ(🔟)こないをした(🔏)り、しゃく(⛵)にさ(😶)わったり(🥈)す(🍺)る(📎)時に、よくやるくせ(😧)な(🔵)ので(🔌)あ(🏬)る。
それ(👶)か(👭)ら田(⚽)上(shàng )と校(🚦)長との間(🌦)に、二三(sān )押(🕴)問(🤼)答(dá )があっ(💙)たが、(⛓)校(🍒)長は同(❇)じ(🍆)ことをくりかえ(🥍)してはた(🌺)め息を(🎆)つくだけで(🎺)、一向らち(👘)があかない。四人(rén )のうちでも比較的(Ⓜ)気短(duǎn )かで、ぶっきらぼう(👽)の新賀は、たま(💼)りか(🗓)ねたよ(📠)うに言った(🤧)。「では、その願書はお(🐍)返し下(xià )さい(🍊)。僕た(🤦)ちで直(zhí )接知(zhī(📦) )事さ(🕢)んに差出し(🤣)ますから。」すると(🦔)、校(xiào )長は、いき(🖤)な(🥦)り(🏓)血(🏺)書(📅)をわしづかみにして、大あわてでそれを(💭)、かくし(🆎)につっこんだ(🌮)。そし(😦)てもう一度椅子から(😈)立ち(🐡)上り、右手(shǒu )を顔のまえに(🐴)立(🐞)て、まるで(🔂)ばね(🔖)仕掛のようにそ(📪)れを(🐰)左右(yòu )にふった。何か言おうとし(🥠)ているらしかったが(🚤)、四(🌽)人の耳(🏈)(ěr )には(🐊)ただ(📞)「うん(🚷)、うん」ときこえるだけ(🕋)だった。梅本の言うと(🛬)ころでは、校長の鼻(bí )がも(🚗)っと(🙋)烈(🌾)しく(🚁)上の(🐽)方(🉑)(fāng )に移(🐺)動したよ(🐫)う(😘)に見えた(🍀)の(🦅)は、その時だった(🏨)そうである。新賀(hè )はすっかりお(👔)こり出(chū )してしまった(🚿)。彼はそ(🎦)れ(🔴)までみ(💞)んな(🕜)の(❕)うし(🗿)ろの方に立って(🚁)いたが、いきなり田上(♿)をつきのけるようにして校長の机のまえ(🕚)に(🎹)寄って行(🍣)き(👁)、乱暴(⛽)に手をさ(🐡)し出しながら言った。「その願書はわ(🗣)れわれの血でそめた(💷)も(🚟)のです(😣)。それをむ(🔆)だには出(🔍)来ません。返(fǎn )して下さい。」校(👏)長(zhǎng )は、しか(🙋)し、ただやた(🀄)らに手をふっ(👝)ているだ(😈)けだった。
「学校の(👏)様子はどうか(♉)ね(⏳)。血書(shū )は(🐣)やは(🦁)り出したのか(🌁)。」
「僕、道(🙏)づれ(🤨)は出来ないけど(🎲)、見張りならやります。」
「君、やけになっているんではないかね(🚟)。」
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