朝(cháo )倉(🚄)先生(shēng )は、そこでまた口(🙊)をつ(😁)ぐんだ(♉)。塾生たちの(💾)中に(🕞)は、(🍞)話(huà(🐮) )がそれで(🌶)終わ(🔲)ったのかと思い、そ(📵)っと眼をひらいて、先(xiā(👪)n )生の顔(🐯)をのぞいて見た(🉐)も(🚟)の(🥅)もあっ(🚘)た。
「出してくだすっ(❄)てもいいじ(🏯)ゃ(😾)ありませんか。」
(🍘)道(dào )江(🕘)という一女性が(🌭)、間もな(🔝)く(🐔)、(🤮)自(🛠)分(🕘)の目のまえに現(xiàn )われるという小さなで(📹)き(🈺)ことの予(yǔ )想、―(🏚)―大きな人間(⏭)社(📥)(shè )会の運(🚎)(yùn )行うんこ(🛒)うの中では(🛏)、(🏴)まっ(🐿)たくどう(🍑)でもいいような(🔧)、そ(🍼)うした小さなできごとの予想(📵)よそうが、ど(📙)うしてこれほどまでに自分をま(㊗)ご(🎃)つ(🔅)かせ、自分の(🔚)不断の心の(🦃)修(📼)練(lià(🌼)n )を無力(😭)にす(💠)るのか。どうして、現在友愛(ài )塾におおいか(🕶)ぶ(😻)さっている深刻な問題以(yǐ )上に、(🔲)自(🏿)分の心をなやますのか。女(🥒)性とは、(🛒)恋(🐁)(liàn )愛れんあい(🈂)とは、いった(⭕)い何(hé )だろ(🗄)う。それ(🕕)は、これ(🔎)まで自分が考えて来た人(ré(📞)n )間(jiān )生活の(🌥)秩序とは、全(🍢)(quán )く次元のちがった秩序に(🥁)属(shǔ(🏀) )す(🐁)るも(🕕)のだろうか。
「や(🔍)んやと頼(lài )たのま(♉)れました(🏟)が、断わることにしました。」
次(cì )郎は、い(🌕)つにな(🕗)くつ(🕣)か(🔐)れていたが、床とこについてからも、(📨)なかなか寝(🍐)ねつか(💥)れなかった。
「例(🥙)によって、(👌)指導者がいるよう(⛓)ですね(❔)。」
(🎑)朝(🦗)倉先(🚹)生は、手(🗣)にも(🎓)っていた塾生名(míng )簿を畳たたみ(🔧)のうえにな(🕎)げだして(🔋)、(🕝)腕(wàn )をくんだ。そして、(🈴)かなり(🏞)な(🥥)がいこと、(❤)眼(🏀)をつぶってだまりこ(👆)んでいたが、やが(😤)て眼をひ(🚂)らくと(👓)、ちょっ(💿)と飯島のほ(🦓)うを見たあと(🥠)、み(㊗)ん(📮)なの顔を(🌗)見まわして言った。
「うむ。そ(🏠)れはきい(🈁)た。しかし、(♐)私が何(🏢)も(🚍)か(🗝)も知(zhī )っていたことにす(🐬)ると(🌸)、君の名前だけで(🏴)なく(🦉)、大(dà )河の名前も(🦐)出さなければ(🥀)ならな(🛑)くなる(💞)んでね(🐜)。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025