「ぼくはだめだ」と(🤭)千三がいった。
と一(😪)(yī )同(😜)がいった。
こ(➖)の日(🃏)師(🤡)(shī )範学校の生(⏰)徒(🐄)は黙(🔚)々塾もくもくじゅ(👪)くに応援するつもりで(🚂)あった、師(shī )範と中学(🤹)(xué )とは犬とさる(😶)のごとく仲(zhòng )が(🦐)悪い(🗡)、だがこ(🔌)の応援(🗜)(yuán )は中(🦋)止に(🚫)なった、いか(⭐)んとなれば審判者(🎟)しん(🌥)ぱんしゃは師(🤢)範の選(xuǎ(🦊)n )手(shǒu )がた(😱)の(❣)まれたから(📿)である、で師範(🧔)は中立(🔦)隊と(📜)して正(🧢)面に陣取(qǔ )った。
「と(➖)ころで一(🥩)杯どうで(🏽)す」
(🤳)嘲(cháo )笑(🛡)ちょうし(🥩)ょう(🥘)罵声ばせいを(📰)聞く(⛄)たびに千三は頭に(📏)血(🐞)が逆上(shàng )ぎゃ(📨)くじょうして目(mù )がくら(🤸)みそ(🥅)うになってきた。かれが血眼ちまな(📪)こ(🦉)になればなるほ(👵)ど、安場のノ(🥂)ックが猛烈にな(🈶)る。や(🥢)っと球(qiú )を(👦)つかんだかと思うと一塁へ(📭)三尺も高い球をほ(🍍)うりつける。見物(🕗)人はます(🌮)ますわらう。
こ(🎙)う(🥝)かれ(🔔)はい(📆)つもいった、だがい(🎏)ま(💇)きてみると子(zǐ(🦖) )供等ばか(📙)り(😌)でなく、(🍔)労働(🌆)(dòng )者(zhě )も(🌚)商(🛫)人も紳士しん(🏜)しも役人も集(⛽)まっている(🦐)。
選(xuǎn )手は入場す(🤜)るやい(🏆)なやすぐキャ(🎖)ッ(🔢)チボールを始めた、そ(♎)れが(😂)すむと、(👍)一同さっと散って(💋)めいめいのシ(🥘)ートシートに走った。やがてノッ(🚚)クが(🚼)始まっ(🕢)た。ノッカーは慶応の選手(🆖)であ(👶)った山(shān )田(🚌)という青(🛐)年(🕦)(nián )である、正(🍏)確な(💃)ノックは士気を一(yī(🥎) )層(😌)緊(🌔)(jǐn )粛(🚶)(sù(🙄) )きんしゅくさせた、三(sā(🍈)n )塁(🎤)から一塁(🌰)(lěi )までノックして外野におよびまた内(🌄)野におよ(🎱)ぶまでひとり(💾)の過失も(🕙)なかった(🦍)、次第に興奮こうふんしきた(🗯)る(🛳)技術(🔅)(shù )の早業はや(🚊)わざは(👇)その花やかな服(🔷)装と(🐔)、いか(👎)にも得(👚)意(🍿)然とくいぜんた(🕣)る顔色(😖)(sè )と(⭕)共(🖥)に見物人を圧倒した、ダブルプ(🍬)レー、トリプルプレー(✖)、その中(🏃)に(🚔)手(shǒu )塚のできばえ(👥)は(♍)べっして(🎈)すばらし(🌑)かった、かれはどんなゴ(😠)ロでも(🔙)完全(🚐)(quán )につかんだ、かれは頭(🛏)上(👩)高き球をジャンプして(🚳)とった、左(zuǒ )側(🍨)に打た(⬇)れた難球(qiú )を(😹)転ころ(🏴)んでつかんだ、つか(🏎)むやいな(🏯)や二塁に送った。そ(💠)の機(🌱)敏(💸)さ(🥣)、(🚑)洒脱しゃだ(🕤)つさはさ(🍣)ながら軽業(yè )師かるわざしのごとく見物人を酔(zuì )よわし(😲)た(⛪)。
「(😤)バンザ(🍀)アイ」
と(👧)、まただれ(🚰)がいうとなくそ(🚳)れは手(🎦)(shǒ(🏉)u )塚だという(👉)うわ(🍦)さが立(🏟)った。こ(🤠)のことを申し立(lì )てたのは中村とい(🙇)う同(tóng )級(jí )生で(🗼)あった、中村は(🎾)善良な(💶)青年だ(🍔)が、思慮(lǜ )に(🥖)とぼし(🚈)く(🛍)言(yán )葉が多(⛴)(duō )いのが欠(qià(🧀)n )点である、(📄)かれは学(xué )校中(zhōng )のすべての(✅)ことを知(🏖)(zhī(🥦) )っているのでみながかれ(🎈)を探偵と呼んで(🌜)いた、だが(💷)この探偵は決して人(rén )に危害(🎑)を加え(🚙)ない(🥜)、口からでまか(🦔)せ(🎚)にす(💮)きなこ(🥛)とをしゃ(🕳)べりち(💆)らして喜ん(🤦)でいるだ(⬅)け(🛩)である。中(🧥)村(cūn )は手塚が昨日(🍸)きのう不(📇)(bú )良(➰)(liáng )少女(nǚ )と活動写真(🕤)館からでたのを(🕕)見た(📶)、そう(🥠)して後をつけていくと洋(🌜)食(shí )屋(wū )へは(👲)いったというのであった。
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