日本《橋本 マナミエロ 動画》1行目ライン
橋本 マナミエロ 動画あらすじ
二人よりもちょっ(📄)と(👜)まえに、次(📃)郎(láng )も帰って来ていた。彼(♑)はもう机(🤞)について、(👯)日記か(🏾)何かを(📑)しきりに(🚘)書いていた(🖨)が(🎇)、恭一のあとから大沢が(⛳)は(🥝)いって来(lá(👠)i )たの(🤮)を見(jiàn )ると(🏪)、思わずいや(♊)な顔をした。五(🍤)年生(📋)に(👹)しても老ふけている大沢の顔(😱)付や、その堂(🚥)々(😧)たる体格が、恭一の同(tóng )級(jí )生だとは(😈)、彼に(🌟)はどう(🤞)し(🅱)ても思えなかった(🐫)のであ(🖼)る。彼(🌀)の(🐙)頭(tóu )には、すぐ(🐧)雨天体操(cāo )場(🏼)(chǎ(🕹)ng )の光景が浮かんで来た。山(shān )犬や、(🌹)狐(📧)や、三つボタンの仲間で(👔)は(🐋)あるまいか。そう思(sī )うと、恭一(🖕)(yī )がそんな生(🚒)徒をつれて(🦕)来(🏉)た(🦂)のが、腹立(🗡)たしい気(qì )がした。彼は(📩)、しかし、(🌺)仕方(fāng )なしに、大沢に向って窮屈そう(🥣)なお辞儀をし(🤳)た。
「そんなけ(👇)ちなこ(🍔)とを考え(🍭)るのは(🖐)、よ(🛷)せ(🏢)。僕ら(⛎)は、四(🌑)年とか五年と(😇)かいうこと(👊)にこだわる必要(🔛)はない(👝)ん(🚗)だ。それ(📦)よ(👱)りか(🛌)、一年から五(wǔ )年(🚧)まで(🍡)の正(zhèng )しい生徒が、縦たて(📰)に手を握(🖨)りあうこと(🕰)が大(dà(🔅) )切じゃないか。本田(⬆)の弟(dì(🐗) )も、(❓)その正し(🚟)い生徒の一人(rén )だ。だから僕(🌃)らはそれをバック(🛤)しようと言うん(😢)だ。……四年(🦃)生にだっ(🏰)て、つまらん(🖱)奴はいく(🔪)ら(🚞)も居る(✖)。――(🏜)僕らは――少(🔢)くとも僕だけは(🥫)――そんな奴とは手を握りたくない。そ(♓)んな(🚧)奴(👟)と手を掘(⌚)って、(🌑)五年生に(🎫)対抗した(📰)って、それが何(hé )になるんだ。」
(👑)彼(🔮)は毎日(rì )むっつりして学校に通った。
「生意(🔱)気で(〽)も、そ(➕)の(📌)ぐ(⏹)らい勇敢(🥨)だと頼も(🤚)しいじゃな(🎆)いか。入学早(zǎo )々、五(wǔ )年(😌)生(🛀)全(quá(✔)n )部(🛴)を向こう(🗣)にま(🎎)わし(💷)て悠々たる態度(dù )を見(jiàn )せるなんて(📋)、こ(🐔)の学(🐤)校(xiào )として(❓)も、(🕳)全(🐔)(quán )く(♊)歴史的だよ。」
「だって、(🎵)五(wǔ )年(📏)生(shēng )は(😻)無茶ばか(🙋)り言(📞)うんです。あんなこと言われて、僕(〰)、へこん(🏠)でいた(🗣)くな(👽)いん(💷)で(👳)す(🔲)。」
「そんな(👿)こ(🔭)と(♊)言ってるが、来(🕹)年(niá(🌳)n )は(💨)い(🐟)よいよ(🛏)僕たちの番だぜ(🐃)、自(🈹)信(xìn )がある(🌡)かね。」
「しかし、(🌗)今年の五年(nián )生(🌵)も(🏟)それで台なしだな。しょっ(🥈)ぱ(🥁)な(🚩)か(😡)ら、しか(😢)も新入(rù )生(shēng )に対(🏁)して味噌をつけたんでは。」(🕰)
肩(✂)や腿(tuǐ(♟) )もものへんに二(😲)三(sān )ヵ所鈍痛どんつう(😜)が感(🅱)じ(🌾)られ出したが(🎫)、(🛥)次郎は(🙂)ほと(🈶)んど(🌥)それを気(📍)にしなかった。彼が最も(🤦)気にしたのは、頬(🏄)が(🔍)はれ(🥓)ぼったく感ずることだった(🍛)が、(🚹)手でさわってみ(⏳)ると、さほ(🐔)ど(🐭)でもないらし(♍)いので安心(🔤)した。
第一、入学の(🌬)当初から、五年生の(🏫)間に(🏔)「生(shēng )意気な新入生(shēng )」と(🔑)して(🔶)有名(míng )に(🏸)な(😹)っ(👅)て(🌚)いた彼は、彼らに鉄拳(quán )制裁の口(kǒu )実を与え(👥)まいとして(📬)、校(⏪)内では無(🙉)(wú )論の(🍜)こ(🎙)と、ちょっと散歩に出(🐗)(chū )る(🎸)のに(🈂)も、始終(🛠)頭をつか(👈)い、気を張(⛪)ってい(🍣)なければならなかった。「狐(hú )」や「三(🍴)つ(🔥)ボタン」の(🛢)よう(💘)な上級(😤)生(🗿)に(🙉)対して、卑屈ひく(🎞)つにも(🥏)ならず、言いがか(🍄)りもつけら(🔺)れないよう(🥌)にするに(🏜)は、次郎の(😜)苦心も、実際(🗺)並た(😩)いていではなかっ(👀)た(✋)のである。彼はちょっと門口を出るのにも、必ず制服(fú(⏭) )制帽(mào )をつ(🦐)けていた(🎑)。街角では、一応四方を見渡して、五年生の(💡)姿が見(🔣)えると、相(🐋)(xià(👻)ng )手(🏋)が(🥛)ど(🕦)こを見(📲)(jiàn )ていようと(🕞)、それに対してきちんと(👂)敬礼をした。む(🏝)ろん、校(⛩)(xiào )則(zé )は、どん(💏)な些細なことでも(🛹)よく守った。その(🐗)点(😝)では、人一倍細心(xīn )な恭(☔)一(yī )ですら、(💒)彼の(🚜)几帳面き(👙)ちょうめんさを(✌)おり(🏸)おり(🆒)冷やか(🕋)したくら(🎾)いで(😩)あった。その代(dài )り、彼(bǐ )は、今後五(wǔ )年生(😍)に無(🙈)法な暴行を加(🔣)えられ(❗)たら、退(🧓)学(xué )処分の危険を冒(mào )しても、思(🍩)いきって反(👹)(fǎ(🔶)n )抗を試みようと、固く心に誓(shì )ってい(🚋)た。彼が彼の小(xiǎo )刀ナ(🙍)イフを(😂)筆入に入(👶)れないで、いつも衣(yī )嚢かく(🍸)しに入れ(🤠)ていたのも、(🌶)実(shí )は(🚡)そ(❄)のため(⏭)だったので(📲)ある。
しばら(😦)く(🦐)沈默(mò(😵) )がつづいたが、大沢はに(🍦)こにこ(🍶)して、
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