「(🚧)それ(💺)にしても、そのちびの新入生って、(😣)痛快な(🅱)奴だな。」
「(🎞)大沢君(jun1 )っていうよ。僕の親(qī(🏓)n )友(🐊)(yǒ(🍏)u )で、同じクラ(🍲)ス(🥅)なんだ。」
誰かがそん(🥜)な(🕧)ことを言(😮)(yá(🥉)n )った。
「生意気でも、そのぐら(🎬)い勇敢だ(🏝)と頼もしい(🤑)じゃな(💬)い(🍍)か。入学早々(🍽)、五(🐒)年(😖)生全(🔜)部を(⬆)向こ(🌄)うに(👉)まわして(🧦)悠(🚬)(yōu )々たる(💥)態(😷)度を見せる(💇)なん(🧠)て、こ(📳)の学(🤧)校と(🍕)しても、全く歴(👨)(lì )史的だよ。」(🍻)
「何(🙊)? 見ていた!」
それ(🤜)から恭一の方を見て、
「(🎮)少々気(🚮)(qì )の毒になって(💔)くるね。」
方々(📖)で賛成の声(🥨)が(🍔)きこ(🍱)えた(🚜)。
乳母(🚄)のお浜(😃)(bāng )には、次郎は(📥)、それ(🎙)か(🚤)らも、(👣)た(❇)びたび手(♎)紙(zhǐ )を出(chū(😫) )し(🔈)た。返事(⏯)には(⏸)、いつもきま(🛰)って(📭)、(🐥)一(🐢)番(fān )にな(📧)れとか(🧞)、偉(wěi )い人(⛎)になれと(🥛)かいうようなことが書いてあり、(🕷)ま(🔭)た、(🔇)それとなく、今(🗓)度の母との折(🎗)合(hé )いがうまく行っているかどうかを、知(zhī )りたいような文(wén )句がつら(🕖)ねてあっ(🈲)た。次(cì )郎は(🥘)、しかし、そのいず(🛌)れ(🔜)にも、た(🧙)いして心を動かさな(☔)かった。彼(🤬)は、(🏠)そうした手(shǒu )紙によ(♌)って、お浜の自分に対する愛情を十(shí )分に味わいながら(🏙)も、すで(🏽)に一段と高いとこ(🌘)ろに立って、(🏤)その(🍝)中の文句(jù )の意味を(✋)読もうとする(🗃)気(qì )持になっ(🔛)ていた。それはちょうど(🐻)、多く(📮)の大学(👽)生が故郷(xiāng )の母か(🤝)ら来る(🦋)訓戒の手紙を(📰)読む時の(🧘)気持と(🎹)、同じよ(🌻)うなも(🍓)のであったらしい。
「(🛩)しかし、(🔲)下級(🐜)生(🏰)をバックして(➰)五(wǔ )年生(shēng )に対抗(kàng )するのは、やぶ蛇だぜ。来年は僕(pú )らが五(🚫)年生だか(🍠)らね。」
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