次(cì )郎は大(🐪)河の横(hé(🙃)ng )顔(🔵)を見つめて、ちょっとの間だまりこん(🧗)で(👻)いたが、ふと(😤)、何か思(🙏)いつ(🚪)いたように、
と、なま(✴)返(🎸)事をして(👪)眼を(🎱)そらし(〰)た。そして、そのまま、すぐそこを去(➗)り、塾(🆗)(shú )長室のほうに行(⛑)った。
(⏱)かれは、むろん、そ(🚓)のこと(🛍)に(🌔)気(🦈)がつ(⬇)いていた。し(🗳)かし(🕧)、べつ(🐺)に気(🧜)をくさらしてはい(🏩)なかっ(🙅)た。毎回開塾の当初はそ(☝)うだっ(🚤)たし、時(🤹)刻(🔳)ど(⛽)おりに(⏸)板(👀)木が鳴(😢)るこ(📻)とさえ珍(💚)(zhēn )めず(🦊)らし(🐂)か(🧀)ったので、今(🎵)朝(chá(🛢)o )の板(🦑)木(mù )当(🍏)番の正(🖤)(zhèng )確さだ(🥕)けで(📚)も上できだ(🏤)ぐ(🥑)らい(🤴)に思っていたのである(🚖)。
静(😀)坐は十分(fèn )足らずで(♏)終わ(🖊)っ(💯)た。
(📪)二人は声をたてて笑った。次郎は、しかし、すぐ(😲)真(zhēn )顔(yá )まがお(🍧)にな(🥛)り、
「君(🛅)のま(🔟)じめな常識が(🙈)それ(⛸)を(😇)許さないだろう(🕎)。」
(🏋)朝(cháo )の行事は、ま(🅾)ず(🥊)室内体操にはじまった。そ(🤼)れは友(🚴)愛(🚾)塾のために特(💋)に考案され(🎾)た(🚧)もので、その指導も指揮(huī )しきも次郎の(🏅)役割だった。体操(⛴)がす(🧙)むと、朝(🍣)倉先生(😻)の合(hé )い図で静坐せいざに入った。これは就(🌘)寝前の静坐(♉)に(🤷)くらべると、い(🏮)くぶ(🌸)んなが(🤦)かったが(🦏)、それ(✈)でも、せいぜい十(🌬)四五分ぐらいだった(🚃)。次郎(🛀)は(🕋)、(🗽)今朝も足音(🌿)をしのばせながら(🥛)、塾生たちの姿(🌉)(zī )勢を直(📂)してやった。
「あっ、そうだ。僕(💞)はここだけに(🎨)へばりついていて(📍)は、いけなかったんだ。」
机の上(🕙)には、二三日まえ、兄(xiōng )の恭(🍽)(gō(➡)ng )一(yī )きょうい(⛳)ちから来たはがきが(🆚)、文面を上にしての(😬)っ(😑)てい(🕜)た。それに(〰)は、
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