岡の上(shàng )へ出(🍣)ると、な(🏓)ま(📓)ぬるい微か(🎒)すかな風が黄色(😭)くな(🅾)りかけた(🌾)麦畠を(🔷)渡って(🛂)来る(🧑)。麦の(🏈)穂と(🏫)穂(🍒)の擦すれる音が聞(wé(🌴)n )え(❣)る(🈵)。強い、掩おおい冠さ(🏀)って来る(♌)よ(🤪)う(👭)な叢く(🏛)さむらの香(🕚)気におい(💿)は二人を沈(🔮)黙(🗻)(mò )させた。二語ふたこと、三語(yǔ )みこと物(wù )を言っ(🆙)て見て、(👝)復た二人(🛸)とも(🥞)黙っ(🍻)て歩(bù )いた。
と呼ぶ子(❇)供(gòng )を(🏸)見(jiàn )つけて、高(⏲)瀬は自分の家の前(❔)の垣根のあ(🤸)たり(⏩)で鞠(jū )子まりこと一緒に成った。
奥さん(🎛)は性急(jí )せっかち(😇)な(🥃)、しか(🗻)し良家(🥢)に(🦀)育った人らしい(🖐)調(🛄)子で、
急(jí(🉑) )に大きな蜜蜂(👲)(fēng )みつ(🕯)ばちがブ(🥂)ーンとい(🔚)う羽の(⛱)音をさ(🧙)せて、(🎒)部屋(🛌)(wū )の(👚)中(🌖)へ舞い込んで来(🤷)た(🔬)。お島は急いで昼(👸)寝(qǐ(💥)n )をしている子供(🤲)の方(🏓)へ行(háng )った。庭の(🚁)方か(🐍)ら入って(🈶)来た(➿)蜂は(🕶)表の方(fāng )へ通(🛃)り抜(bá )けた(📑)。
長(zhǎ(🧣)ng )く東京(jī(📃)ng )で年(🙏)月を送(🍌)って来た高瀬には(🎨)、塾の周囲(🎧)まわりだけでも眼(yǎn )に(🗃)映(yìng )るものが多か(📗)っ(⛳)た。庭にある桜の花は開い(😩)て見(jiàn )ると(👂)八重で、花(🤽)束の(🥁)よう(🆒)に密集かたま(🤲)ったやつが教(jiāo )室の(🐞)窓に近(🚃)(jìn )く咲き(📭)乱れた。濃い花(📺)の影は(⤵)休(xiū(🔞) )みの(🙀)時(🐧)間(👽)に散歩する教師等の顔(yá(🍬) )にも映り、建(🐊)物(wù )の(🌠)白い壁に(🔺)も映った。学生等(děng )は幹(gàn )に隠れ、枝につかまり、まるで(😨)小(👮)鳥かなんどの(🗣)よ(🌁)う(🍼)にそ(❔)の下を(👽)遊び廻っ(🦌)て戯(🤥)(hū )れ(🎛)た。
「なんだか俺は心(xīn )細く成(chéng )って来た。仕方(fāng )が無いから(💤)、こ(🥜)うして坐(zuò )って見(🌸)てるんだ」
「(👞)今度(🕸)(dù )誘(yòu )いに来(🛤)たら、断(🌡)(duà(😅)n )っち(👬)まえ。――吾家うちへ入れないようにしろ――真(🕔)実(shí )ほ(🕋)んとに、串(⚫)談(🍉)じょうだんじゃ無いぜ」
「最早マイりま(🐌)したかネ」と学(xué )士(shì )も笑(xiào )った。
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