(🤹)それから、(🌞)朝(🕟)倉先生は(🥕)、何かおかしそう(🆒)にひとりで笑(xiào )っていたが、
左(🕯)(zuǒ )右の窓の下に、小便(🔽)つぼ(🐴)が(🎆)それ(🐀)ぞれ(➖)七つほ(🥙)ど並ならんでおり、(🙆)そこを四人の塾(shú )生(shēng )が(👅)二人ず(⛔)つにわかれて、棒(bàng )だわしで掃除していた(🎟)が、その中には、大河(♋)(hé )の姿は見え(🌠)なか(🤑)った。
机(jī )の上には、二(🏨)三日(rì(👘) )まえ、兄(🥁)の恭一きょうい(🍂)ちから来(⛪)たはが(🔖)き(🚝)が、(🚟)文(🤮)(wé(🔕)n )面を(👧)上にしてのっ(😏)て(🎓)いた(📿)。それには、
次(cì )郎(😫)は、先生の言葉がますます激(🏷)しく(📙)な(✉)っていくのにお(🚾)どろいた(🍌)。先生は、(🗨)あるいは、昨日(rì(🙍) )の入塾式に(🎷)おける平木中佐の(💁)影響え(💂)いき(🖕)ょうから、できるだ(🤒)け早く塾生(👫)たちを(🔰)救い出そうとしていられるのかもしれない。しかし、それ(💈)にして(🎺)も入塾したばかりの青(🔱)(qī(📀)ng )年た(💄)ちに話(huà )す言(yán )葉(🗞)と(⛰)しては、あ(🤝)まりにも激し(🍸)すぎる。これではかえって(👎)逆効果を生むのでは(〽)ある(👗)まいか(💙)。
「それに、(🏆)今朝(🎁)はすいぶ(⏯)ん(👱)寒か(🆘)った(🔣)し、平木中佐どころ(☝)ではな(🔰)かっ(💫)たんだろ(👶)う。」
「たいていは二重(💍)(chó(🚍)ng )橋(🐶)を(🛐)見て、(🔔)それから銀(yín )座に行きた(🧕)がっていたようでした。」
(📱)塾長室(shì )の掃(🍟)除は、朝(💝)(cháo )倉(cā(🎾)ng )先生夫(⏹)妻(qī )が(🤞)、(🔐)空林庵の掃(🍐)除をすましたあ(💤)と、給仕の(🌧)河瀬か(🚧)わせに(🙏)手つだ(🏃)ってもらって、自分(fè(😧)n )たちの手でやることになっていたが、次(👇)(cì )郎(láng )も、(🗃)都合(🎲)がつ(🤕)き(🐹)さえすれば、(🧕)手つだうことに(💀)していたのである。
「そうかもしれない(⛱)ね。……それ(🍪)で、べつ(👑)にこ(✍)れま(😩)で(🦏)と大(dà )し(🙄)て変わったこともなかったんだね。」
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