日本《激 パイズリ 2》2行目ライン
激 パイズリ 2あらすじ
「次郎さんが女(nǚ )でした(🥠)ら、どうなさる？――」
「(🏙)そり(🥧)ゃ(🐀)あ、事をあら立(lì(🙊) )て(🍓)れば、いくらでも手はあると思うの。だけど、同じ村(🌼)に住(🐰)んで(✡)い(🙉)ては(⛰)、そ(⛏)うも(🔢)いか(🥌)な(👲)いし(🐙)、(🐚)……」
そこ(🐭)まで考えて来た時に、ふと、隙(🏂)(xì )間風(📓)のように(👿)つめたく彼の頭をよ(🕥)ぎっ(🥎)たもの(💓)が(🌺)あっ(💎)た。それは、自分(fèn )たちの運動が(🥫)幸いに成功して(🅰)、どうなり県当局(🗑)の意志(♈)を動か(🕳)し(😎)得た(🛥)として、先生(🖋)は果(guǒ )して留任を肯が(📙)えんじられるだろ(🤝)う(✔)か、という(🤔)疑(yí )問であ(🌾)った(🦂)。この疑(🤽)(yí )問(🖕)は彼(🏬)をほとんど絶望に近(🌃)(jìn )い気(qì )持にさそいこんで行(háng )った(🎑)。先生の(🍟)お気質と(📡)して、そんなこ(👢)とが出来るはずがない(🥣)。自(👂)(zì )分は、ただ(👆)一(📯)(yī(🍘) )途(💢)に先(🎳)生の留(liú )任を目あてに、血書を書(shū(🐸) )いたりして一所懸(💞)命になっているが、先生(shē(🦃)ng )に(🌭)してみると、落ちつくところは最(🚱)初か(❤)らはっきりきまっ(🧢)てい(🐃)たのだ。自分はた(🚕)だ(🌸)ストライキに口火(🖤)(huǒ )を与(🏄)える(🙄)た(💊)めに、そして(🔈)先生の最(zuì )後に(🍫)泥を(🏵)塗るために(🦎)あの血(💛)書(🚕)を書いたのでは(👉)な(😤)かったのか。
次郎は、そんな実(💬)例(lì )があるかどうか(🚪)はよく知ら(⚪)なか(😻)った。しかし(😤)、敏(📊)子の言ってい(📕)る意味はよくわかった。そして、そ(🧢)うで(🏍)あればあるほど、いよいよ馬(mǎ )田を許し(🖋)ておくの(🍼)が不都合だと(🌳)いう気が(🌄)した。
「ふう(🈹)ん、本田か。…(🔎)…(🦈)あいつはだめな奴さ。」(🕟)
「(👐)それ(🧔)で(🧛)僕たちが正しい願いだと思った事(🐊)を役(🚑)(yì )所に(😜)出すの、あ(🏇)た(💣)りま(🐦)えです(🍂)。考(😓)えが足りないこと(👣)な(🔧)んか、ち(🍬)っともありません。役所が(🛋)だめ(🚢)だ(🗨)から正しい(📚)願いでも、慮(lǜ )して出さないで置こうかな(😜)んて考(🌪)(kǎo )える人があったら(🐸)、その人(🍑)こ(😟)そ(🧛)考えが足(zú )り(🏢)ないと僕は(🚋)思うんで(🐒)す。」
「(🔠)もう間もなく帰る(🍋)ころだわ(💿)。」
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