「恭(gōng )ちゃん、(🥁)何か聞いた?(🍭)」
((💌)自(💴)分は、大(dà )沢(👖)に、心に(🉐)も(🎎)ない偉がり(🙋)を言(yán )ったつもりは(🚤)少しもなか(🎮)った(😣)。しかし、自分の言(yán )っ(🈸)たことに、(🌕)ほんとうに自(🚺)信(🌁)があった(🔵)かとい(🌿)うと、そうでもなかっ(👞)たようだ。)(🛀)
「(🚁)元(yuán )来、正義(yì )は階級にあるんじゃないんだ(🐰)。どんな階(jiē )級にだって、正しい人もい(👣)れば(🔹)、正しく(🐫)な(🥥)い人もいる(♍)。正義は、それをもって(🎓)いる一人(🔞)(rén )一人の胸(xiōng )にしかな(🌰)いん(🚐)だ(🐉)。五年生は五(wǔ(🛅) )年生(shēng )なるが故に(🎗)正義(❌)の(🚑)持(🗯)主で(🔦)はな(🏯)い。同様に僕(🖊)ら(🎍)も、四(sì )年(nián )生(⛴)なるが故に正(✍)義の擁護者(zhě(✍) )だ(🥁)と主(zhǔ(👐) )張(zhāng )するわ(🧔)けにはいかない(🌸)。四年生(⛏)と(🐤)か五年生とかいうことは、要(🔑)するに(♑)正(🍷)義(💾)とは(🐅)何(hé )の関係も(🍱)ないことなんだ(❌)。それを(🖨)いかにも関係があるか(🌒)のよ(🎠)うに(㊗)思(💈)いこ(😨)んでいると(📔)ころに、(💴)この学(💢)校の病根があり(🔚)、校風の(🅾)あがらない大(🧡)きな(💔)原(yuán )因があ(🦕)るんだ。この(😡)学校(🔵)では、上級(🤼)の(🔷)名に(💁)おいてい(🚦)つも正義が(🛺)蹂躙じゅうりんされている。現に本田の弟の場合がそれだ。僕はもう一度(🤥)(dù )は(👨)っ(🌔)きり言う、正義(⚓)(yì )は(⏭)階(🥑)級に(🔉)なくて人にあ(🙇)るんだ。もしそうでなければ(🍛)、(📜)全(🃏)(quán )校(⚪)一致も期(qī )待出(🛢)(chū )来(lái )ない。そ(🍦)れが期待出来(🛏)る(🚿)のは、(🚙)正義が階級の(👚)独占(🚠)物(🎍)どくせんぶつでなくて、何人の胸にも宿りうる(🍆)からだ。だか(😱)ら僕は、同級(🆙)生の(✉)団(tuán )結より(⏱)も、(👛)正しい人(rén )の団結が先(🌲)(xiān )ず(🍨)必要だ(🏴)と思(sī )う。僕(🧚)(pú )は四年生を(🐳)愛し、五(🕓)(wǔ )年(nián )生(💟)(shē(😁)ng )を憎むために、本田(tián )の弟(🔥)をバックしようと言(yá(💅)n )うんじゃない。僕(🗼)は学(🙀)(xué )校全体を(🏪)愛(🐷)するんだ(🎭)。学(xué(😤) )校全(⬆)体の正(zhèng )義を愛するんだ。その(📈)ために(👑)は、(🤡)本田の弟(🚪)のような、(✡)不正に(Ⓜ)屈(qū )しない魂をあ(🔽)くまでも(🕜)擁(😢)(yōng )護しな(😪)ければなら(🛎)ん(🏑)のだ。問題(tí(🈳) )は、四年生(🍇)(shēng )の権威(wēi )が(👜)どうの、名誉がどうのというような、そんなけちけちした(💄)こ(🎤)とに(🍬)ある(💴)ん(🎛)じゃ(✴)ない。大垣校(xiào )長の謂いわゆる(😌)大慈悲の精(🚻)(jīng )神(🍔)に生(shēng )き(🎬)、(🌂)全校の正(🥀)義を護(hù )ろうと言うんだ。おれの言(yá(👕)n )ったこと(♑)を(🍃)誤(wù )解せんようにして(🍷)くれ。」
それか(🚖)らあと、次郎(🌽)は何(hé )が(🛡)何や(🔹)らわ(🏽)か(📂)らなかった。た(✉)だ真っ黒なものが周囲(tōng )をとり(⛎)か(🅾)こ(📺)み、そこ(🦔)から手(⛹)や足が何本も出て(🕚)、自分(fèn )のからだを前後左右(🌂)にはねとばして(😈)い(🖥)るような感(gǎn )じだった。
狐が今度はうす(🤲)笑いしながら言った。
「むろんだ(🧤)。個(🎟)人の(🍜)問(wèn )題(🈵)じゃつまらんよ。」
(🌗)次郎は、あっ(⬅)け(🙏)にとられたような(🚟)顔(yá )を(🎴)して、大沢(🦆)を見つめた。
「狐もさ(🦃)すがに(📊)面喰ったろう。」
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