(💞)小使いの音吉(✏)(jí(📄) )が来て三尺四方ばかりの炉(💊)を新規に築(zhù )つき(👑)上げてく(✖)れた頃、高(gā(⛰)o )瀬は先(📸)(xiān )生の隣(lín )屋(🧝)敷の(🌠)方からここへ移った(🌱)。
とその時、(😫)学士は(😊)左(😺)(zuǒ )の手(shǒu )をひ(🤥)ろげ(💝)て、半分しかない(😘)薬指(🚹)を出(🏌)して見せた。
「しか(🆚)し、高瀬君、(🚰)どうし(⬜)てこんな(🐱)に御(🐈)懇意にするように成ったか(🤜)と思(sī(🍇) )うようです(📼)ネ(📤)……貴方(fāng )の(🥢)ところでも、今、お子さんはお二(🥒)人か……(🌷)実際、子(🕶)供は骨(gǔ )が(🔨)折れますよ。お二人位(🤑)の時はまだそ(💮)れでも宜よう御(👐)座んす。私共を御(⛱)覧(😧)なさい、あの通りウ(😱)ジャ(😫)ウジャ居る(🆚)ん(🗜)ですから(🕢)ネ…(🔆)…加お(🐔)まけに(🍚)、大(dà(🚤) )飯(fà(🚘)n )食(shí )おお(🐊)めしぐらい(🔖)ばか(🌱)り揃そろって(🌗)い(🐠)て」と言いかけて、学(xué )士は思い出(⛄)(chū(💕) )し(👆)た(🐣)よ(✌)うに笑って、(🗨)「まさ(🎸)か(🗺)、子供に向って、そんなに食うな(🌊)、三杯位にして(🍼)控えて(👫)置けなんて、親(qīn )の身(🍞)としては言(yán )え(🐃)ませんからナ(🕓)……」
「(⛵)どう(⏲)してこの辺の(💜)娘は、こう荒いんだろう。男(🙃)だか女だか解りゃしな(🕹)い」
(🥂)あ(🏿)る(🔆)日(rì(🥑) )、高(🚙)瀬は(🎊)受(🈲)持の授業(yè )を(🚂)終って、(💽)学(xué )士の教(jiāo )室の(🏟)側を通(tōng )った。学(xué )士も日(🚗)課を済(jǐ )ましたところであったが、ま(🎋)だ机の前に立(🧥)って何(📪)か生(🥕)(shēng )徒(tú )に説(🛡)(shuì )明していた。机(jī )の上(😨)には大(🔅)理石の屑(xiè )くず、(✝)塩酸の壜(✏)びん、(👱)コップなどが置(😁)い(🤡)て(🆎)あ(🥜)った。蝋(😀)燭ろうそくの火も燃えて(🍋)いた。学士は手(✖)に(🚊)したコップをすこ(🗽)し(👹)傾(qīng )かし(♎)げ(😞)て見せた。炭素がその玻璃板(🤛)ガ(🐵)ラスいたの間(👠)から流れ(🐵)ると、蝋燭の火は(🍲)水を(🖍)注(zhù(👝) )ぎ掛けられたように消えた(🔛)。
と音吉が言っ(🈶)た。
深(shēn )い露の中で(🔫)、学(😍)士は朝顔(👪)鉢ば(💆)ちの置並べてある棚の間をあちこちと歩いて(📨)い(🦍)た。丁度(dù(🔹) )学(📄)士の奥(ào )さんは(📛)年長うえのお嬢さんを相手にして開け(🤐)ひろげた勝手口で(📢)働いてい(🍵)たが、(🚰)その時(shí )庭(🕶)を(😓)廻(👽)って来た。
更に二(👤)年(💸)ほど(📠)過ぎた。塾では更に教(jiāo )室も建(🧙)増(zēng )したし、教(jiā(😻)o )員(🚫)の手も増(✖)ふ(✖)や(👾)した。日下部(😻)(bù )くさ(🌓)かべ(☔)といって塾のためには忠(🛄)(zhōng )実(🉑)な教(🕐)(jiāo )員も出来(lái )たし、洋画(huà )家の泉も一(yī )週(📓)(zhō(✨)u )に(✔)一(🙄)日(🏳)か二日程(💁)ずつ(🐉)は小県ちいさがた(🎊)の自宅の方から通っ(🏬)て来(🔩)てくれる。しかし以(😢)前(🏠)の(🏾)ような賑(🧗)にぎやかな笑(xiào )い声は次第に減(jiǎn )って行った。皆(jiē(🎮) )な黙って(👆)働くように成った(📼)。
トボケて学(🔱)士は舌を出(🈶)し(🅱)て見(jiàn )せた(🌋)。高(gāo )瀬も子(zǐ )供(gòng )の(➖)よ(💹)うに笑出した(🌩)。
「越後」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025