と、(🏫)自分(fèn )で自(💎)分を励まし、どう(♊)な(😃)り気(qì )持を落(luò )ちつけ(🍓)ることが出(chū )来た。
次郎は、もう、食っ(💴)てかか(📭)るような勢(shì )いだった。
「少々気(💙)の毒にな(✖)っ(➿)てくるね。」
とにかく、このこと(📚)は、彼が中学校(xià(💻)o )の先(🦍)生(shēng )に(🧑)かけていた(😞)期待が(🈸)大(🤑)きかっただけに(🚥)、彼を(💄)こ(🧞)の(❓)う(🙆)え(💞)も(✅)な(📘)く淋しが(🎸)らせた。そし(🏽)て、(🙋)ある先(😀)生の(🐠)授業のおりなどは、その(🍓)時間じゅう(🤢)、(📘)小学校の教室(shì )で権田(tián )原先生に(🎠)教(🥀)わっていた頃のことを(🆎)思いうかべて、筆(㊗)記(📎)帳(zhàng )にその似(sì )顔をいくつ(⭐)も(🚝)書(🌇)き並べ(🚋)て(🍖)い(🍕)たことさえあっ(😩)た。し(🗻)かし、一(yī )ヵ(🥋)月(yuè )、二(🔤)ヵ月とたつうち(📽)に、中学(🙎)校(xiào )という(📒)ところは、ど(🎽)うせそ(👱)うし(🤩)たもの(🆚)だ、(🤹)と諦めるようになり、(🔰)その淋しさも、いつとはな(🎙)し(🥘)にうすら(🚈)いで行ったの(👨)だった。
「ふうむ、そうか。」
しばらく(📑)沈默がつづいたが、大沢(😰)(zé )はにこに(😓)こして、
「学(🍊)校がいやになりゃしない。」
「(🛸)僕(pú )たち、自分(fèn )の(✋)ことっき(😔)り考え(🏓)な(🌁)い(🕒)の(🥂)は、いけない(🍐)ことな(🧢)んだろ(🌚)う(🔕)。」(🍏)
「しかし、本田、このまま(🔯)放っとくと危い(📨)ぜ。こと(😬)に(😳)狐(💨)の(😜)奴(🛰)と(🤨)来た(🐧)ら執念しゅうね(🐡)ん深(shēn )い(⛰)からな。頬ぺ(📺)たを下級生にひっかかれて默(mò )っちゃおら(🥅)んだろ(🔉)う。」
彼は思わずかっとなった。同時(shí )に(🏚)、鼻(🎂)の奥(à(📿)o )がすっぱ(❄)くなって(⏲)、(✒)そこか(👵)ら(🍻)、熱(🌪)い(🎟)ものが眼の底にしみて来(lá(😨)i )るよ(🤪)うな気がした。しかし、(🤕)彼(💊)は唇(🤥)をゆがめてじ(☕)っとそれ(🈶)をおさえた。そして、しずかにその帽(mào )子(zǐ )を拾(shí(🥙) )い、て(🖲)いねいに形を直(🏽)し、(📃)塵(chén )ちりをはらっ(✂)てそれをか(💮)ぶる(💊)と、そのままさっ(🎦)さと(🌪)渡り廊(🚤)(láng )下(xià )の方に(🎅)向(🍹)かって(🐷)歩(😏)き(✂)出(chū )した。
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