仲(🏗)間の一人が、いやに真(🎪)(zhēn )面目(🔫)な顔をして(👌)、も(💨)う(💽)一度(🍙)訊ねた。
((💀)だが、どうして僕にだけ次郎なん(👈)て(🥅)い(🆘)う(🎯)名をつけたんだ(🌶)ろう。恭ちゃんは(🖊)お祖父さんの(🌦)名から、(🏳)俊ちゃんは父(⛺)さんの名(mí(🔡)ng )から(🛫)とってつけてあるんだ(🙊)のに。)
二(èr )一 土(tǔ )台石(😼)(shí(🔦) )
みんな(😱)は列を(🌲)く(🐀)ず(🈶)して(🔋)、がやがや言い出(🔅)した(🧓)。それからしば(⛱)らくの間、彼(🔂)らと次郎との(👞)間(jiā(👄)n )に(😅)論戦が交(⚪)された(➕)。彼らは、あんな破れかかった学校(xià(🤓)o )なんかつま(🥒)ら(🚕)ない、と言った(🤭)。次(cì )郎は、(🏂)空(kōng )家(🐋)に(💟)なった校舎(shè )の中(zhōng )で(🥢)あばれるのは面白(👮)い、と言った。議論は容易に決しなかった。
「そう(🎚)? 探(tà(🌁)n )し(💋)て下すって? でも(🎗)、乳母やの(😮)いる部(🈁)屋は、もうあり(🤾)ません(🤨)のよ。」
「そう(🎾)? 探して(🔵)下す(🔒)って? で(🎅)も(⬜)、乳(🍤)母やの(🏫)い(🅾)る部屋は、も(🥦)うありませんのよ。」
ところで(🎃)、空(kōng )家になった校舎(💡)の中で(🔍)、存分(🍸)にあばれまわることは、彼(bǐ )らの予(yǔ )期(qī )し(🍊)なかった(🍝)新(🚾)しい楽(lè )しみ(📚)だっ(🕧)た。第(🗒)一、床板の反響が(💏)、異様に彼らの耳(ě(🐫)r )を刺激した(🐡)。壁(😁)の破(💫)れ目に、棒(🦗)(bàng )を突(🍳)っこんでこじ上げると、大きな壁土(💗)が(➰)くず(🏟)れ落(luò(🍴) )ちて、砲撃(👐)の瞬(👶)(shùn )間を(🌤)思わせる(👙)ような感(gǎ(😬)n )じを与(🌆)えるのも彼(bǐ )らの(🍔)興奮の(🐞)種だった。彼らは、つ(🍵)いに(🗣)、むりやり(🌸)に数枚(💹)の床板をはずして、(🛌)そこを(🚈)塹(qiàn )壕(🅾)ざんごうに(🐦)な(🔲)ぞらえ、校庭(👱)から沢山(shā(📬)n )の小石を拾っ(♓)て来(📩)て、それ(🐟)を弾(dàn )丸に(👃)した。小石が(🔙)土(tǔ )壁にあた(🍬)ると土煙が立(lì(🕓) )ち、板壁にあたると、からからと音を立(lì )て(🙈)た。墓地や(🥀)鎮(🌏)守の(🕡)杜でやる戦争(zhēng )ごっことちがっ(🚘)て、次か(🛥)ら次(🐧)へと、眼の前に惨(cǎ(🚬)n )澹(dàn )さんたんた(🚧)る破壊(🏡)(huài )のあとが現れる(😝)ので、彼らはいよいよ(🎎)興(⛎)奮(fèn )した(🔙)。
が、それもほんの暫くだった。足(🏆)にさ(📎)わる畳の冷(lěng )えが、(🛋)また彼を現(🦐)実(📑)の世界(jiè(🛋) )に引きもどした。彼は自(🕰)分が現在何処(🤡)(chǔ(🦅) )にいるかを(🙏)はっ(🚶)きり意(♈)識すると、淋しさと腹(🈁)(fù )立(😧)(lì(💁) )たしさとのために、じっとしては(🐚)いられな(📛)くなって(🍝)、ごろ(💔)ごろと(👪)畳の(🍫)上に(😉)こ(🔎)ろがり始め(🌕)た。
二一(🛢) (📴)土台石
そのうちに、彼(bǐ )は、あ(🍳)ん(🧡)まり慾(yù )ばっ(🌽)て(🔆)食べたら(📊)父(🥨)(fù )に軽(🍱)蔑さ(🔄)れはしないだろうか、と心(☝)配し出した。見(💇)る(⛵)と(🤥)残りがちょう(☝)ど箱の半分ほ(🤙)ど(😮)に(👷)なっている。切口がでこ(🦖)ぼこで非常(🈵)に(🚯)体裁が(✡)わるい。彼(🆙)はそれ(🐤)を(🧜)直(🗡)すため(🕗)に、もう一度うすく切りとって、それを食(🐫)べた。そし(🏐)てナイフを(🧖)箱の隅(👅)(yú(🛌) )に入(rù )れ、(⚪)蓋をした(👥)。
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