「伯父さん、(🍏)ぼくが商売に出(chū )ますから伯父さんはや(🤽)すんでくだ(🤝)さい」
安(➰)場(chǎng )は燃ゆるような目(mù )を先生に向けていった(🗾)。
こ(😓)の声(🖋)(shēng )援と(👼)共にここにおどろ(🌘)くべき声援者が現(🤮)われた、それは製粉(fěn )会社(😬)の職工四、(🏿)五十名と、木(🛳)材(🚦)会(🎚)社その他(tā )の(🏅)労働(🧗)者、百姓ひゃ(🌺)くしょ(🐅)う、人(rén )足、馬(🗞)夫まご! あ(🔔)ら(😈)ゆる貧(pí(🌒)n )民階(jiē(📊) )級が一(yī )度(👾)にど(🆔)っ(🍛)とときの声をあげ(💦)た(🦗)。
「ぼくはいま力を入(rù(🚨) )れ(🔐)てつき(➡)だ(🙉)してる(🔉)のです」
こう(😽)なってくると黙(mò )々隊もくもく(🏉)たい(🥝)は(💶)急に活(huó(🕺) )気(qì )づいてき(🚈)た。一(🌬)塁手の旗竿はたざおは二塁打を打(dǎ )って千三(sān )が本塁に入った。黙(mò )々もくもくは(🏒)一(👿)点(🍣)を勝(shèng )ち越した。つぎ(🔳)のすずめはバウンドを(🤢)打って(😵)旗(🤢)竿(gān )は(👷)たざお(👘)を三塁(🚩)に(✅)進めた。
「そうだ、金があって時(👽)間が(⛹)あって学(xué )問(wèn )す(📔)るもの(📐)は幸福(🐱)だ、(🐩)わし(🌍)の塾(〰)じゅくの生徒(🤰)(tú )はみんな不(🎤)幸なやつばかりだ(🚿)、(💦)同(🥫)じ土(tǔ )地に生まれ同(📊)じ年ごろでありながら、(🐺)ただ、金(jīn )のため(☕)に甲こうは意気揚々よう(👋)ようと(😊)し(🌍)乙お(🎪)つは悄(💺)然しょうぜ(💂)んとする、(👫)こん(🐒)な不(😥)公平な話はない(🍑)のだ、(🐢)い(🥚)い(🍑)か(🌧)安場、そこ(🚭)でだ(😲)、わ(👧)しは生徒(🐕)共の肩身を広くさしてやりたい、金ずくで(😩)はかなわ(📡)な(🐽)い、かれらの学校は洋風(fē(🏕)ng )の堂(🖕)々たるもの(🏧)だ、わ(🛶)しの塾じゅ(📷)くは(🆓)壁が(🏛)落(luò(🌾) )ち屋根(gēn )がも(🙊)り畳(📞)たたみ(🚩)がぼろぼろだ、生(🕢)(shēng )徒(😛)は町(dīng )を(🎱)歩くにいつも小さくなっ(👾)てしょぼしょぼして(🤭)い(🍅)る、だからせめて野(yě )球でも(🀄)いいか(💀)ら一遍(biàn )い(🍔)っぺ(🍿)ん勝(🌆)たしてやりたい、(🐅)実力(♏)(lì )のあるものは貧富にか(🕓)か(👦)わらず優(yōu )勝者(💩)にな(🧚)れるもの(👈)だということを(🐒)知らしめたい(🐎)、師(🕞)範生(🏟)(shēng )も中(zhō(🤸)ng )学生(shē(🗻)ng )も黙々(🐽)生もくもく(🔁)せいも同等の(👣)もので(👙)あ(🐩)る(💱)と思わせたい、(🥧)大(🚊)手をふって町を歩く気にならせたい、だから(🍨)どうしても今度は(✝)勝(🤣)たねばならん、わしもこの年(👩)に(🔼)なって、(🔌)なにをくるしんですっぱ(🔓)だ(😰)かになって空あ(🚴)き地(dì )ち(🆚)でバットを(🏀)ふり生徒等を(🍭)相手(📈)(shǒu )に遊んで(♍)いたかろう、生徒(⛎)(tú )の自(🎾)尊(🥀)(zūn )心を養(yǎng )成(ché(📔)ng )したいためだ、そう(🎺)して一方に(👂)おい(🍆)て(🍲)町(dīng )の人(💌)(rén )々(🔲)や官学(xué )崇拝者(zhě )を見(jiàn )かえして(🎬)やりたいため(🔲)だ、野球の勝敗は(⤴)一(💳)小(xiǎ(🤭)o )事だが、こ(🐶)こで負(fù )ければわ(🐙)しの生徒(🌑)はますま(🏖)す(🗓)自(🏍)(zì )尊心を失い肩(🏯)身を(🔛)小(🍁)さく(🗨)する、実に一大事(shì )件だ、(🎅)なあ安場(chǎng )、今度こそは(🏾)だ(🌖)、なあおい、(➗)しっか(📊)り(😕)やっ(📍)てくれ」
「やあおまえさ(🍡)ん(💚)もきてるね」と覚平(píng )がい(🙁)っ(📇)た。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025