門(mén )を出ると、無念(👮)さが急(jí )にこみあげて来て、涙(lè(🚼)i )がひ(🏺)とりでに頬を流れた(📣)。だが(💍)、同時に、不正に屈しなかったという誇りが(🙌)、彼の胸(🌿)の中(zhōng )で強く波う(🕸)ってい(⛅)た。彼の涙(💡)(lèi )は(⏱)すぐ(🛥)とまっ(🍆)た(⌚)。彼は一人(rén )で(🦆)歩きなが(🌔)ら、少(📻)しも淋(lín )し(🍜)いと(💱)い(♋)う(🐤)気が(🚖)しなかった。「武(🔬)士道(dào )」――「慈悲」――(🏋)今(jīn )日講(jiǎ(🤔)ng )堂で見たり(♎)聞いたり(💈)したそ(😲)ん(♊)な言葉が、いつ(😾)の間(😛)にか(👐)思(sī )い出されていた(🐲)。そ(🗝)して、(🏁)「慈悲」という言(yán )葉は、もう(⚓)正木(mù(💙) )のお(👏)祖(🤲)母さんを思(🖕)い出(🔊)させ(🔧)るような、そんなやさ(🆔)しい言葉ではないよ(🚞)うに思われ(🅿)て来(lái )た。
(こ(🚰)れなら大(dà(🍷) )丈夫、自(zì )家うちで気(😜)がつく人(rén )はない。)
(「(🎃)一番」――「偉(🚔)い人(rén )」―(🕖)―乳母(mǔ(⭕) )や(🚹)の(🐥)おき(🚋)まり文(wén )句は(🙀)い(🏿)つもこれだ。乳母(😵)やは、しかし、何がほんとうに偉い(👋)のかわかっているの(🐟)だろ(🔶)う(👮)か。)
「それよりか、狐の奴(🔶)がその新入(rù )生に頬(🚋)(jiá(🧢) )ぺたを(🎉)ひっ(🗑)かかれたって、ほんと(🍤)うかね。」(🦏)
み(📵)んながどっと笑った。恭一(yī(🌭) )は(🤷)てれくさそうに苦(kǔ )笑(xià(🚡)o )して、顔をふせた(🎲)。
(💒)しばら(🏩)く(👾)沈默(mò )がつづいた(🍭)が、(🕯)大(📭)沢はに(⏺)こ(🥫)にこして(🔵)、(🦌)
「そんなけちなことを(⭐)考えるのは、よせ(👵)。僕ら(✡)は、四年とか五年(🎞)と(❓)かいうことにこだわる必(bì )要(💋)はないんだ(😕)。それよりか、(🍉)一年から五年までの正しい生徒が、縦たて(⛵)に(🛶)手を握りあ(😁)うことが(🌷)大切じゃない(🎏)か。本(♈)田の(💞)弟も、(💹)その正しい生徒(♟)の一人(🍿)(rén )だ。だから僕らはそれを(🕺)バックしようと言うんだ(💤)。…(🤴)…(🈳)四年生(🔯)に(🕧)だって、つまらん奴は(🍪)いく(🕵)ら(🚫)も居る。――僕(🎨)らは(💦)――少(shǎo )くと(📠)も僕だけは――そんな奴(nú )とは手を握りたく(🥪)ない。そんな奴(nú )と手を掘(🤛)って、五年生に対抗したっ(🆖)て、(🏌)それが(🔴)何(hé )になるんだ(🅿)。」
乳(rǔ )母のお浜には、(🌯)次郎は、それからも、(🍔)たびたび手紙を出した(🏌)。返(fǎ(🐶)n )事には(📲)、いつもきまって、一(yī(👻) )番(fān )に(♓)なれとか、偉(🎬)い人(ré(🦕)n )に(🤖)な(🚑)れとかいうような(📢)ことが書(🎋)いてあり、また、それとな(🔄)く、(🏓)今度の母との折(shé )合(hé )いがうまく(🥕)行っ(📊)てい(🔌)る(🔽)かどうかを、知りたいような文(🔄)句が(🍞)つら(📙)ねてあった。次(🕗)郎は、しか(♐)し(😤)、(🕑)その(😹)いずれにも、たい(🦏)し(🗣)て心(♓)を動か(🛸)さな(🌂)かった。彼は(🖊)、そうし(♒)た手(shǒ(👎)u )紙に(💼)よっ(🚘)て、お浜の自(🥩)分に(🔽)対(duì )する愛(ài )情(🕞)を十分に味わ(⏪)いながらも、すでに一(🏧)段と高いところに立(lì )って(🐘)、(⛎)そ(🕒)の中(✊)(zhōng )の文句(🤹)(jù )の意味を読(dú )も(🌥)うと(💎)する気持(chí(🥍) )になっていた。それ(⌛)はちょうど、多くの大学生が故(👕)郷の(🌔)母(mǔ )か(🛡)ら来る訓(xùn )戒の手(shǒu )紙を読む時の(🚜)気持と、同じよう(🕞)なものであったらし(🧘)い。
第(dì )一(yī )、(✏)入学の当初(chū )から、五年生(🚵)の間(😨)に「生意気(qì )な新(🤫)入生」として(⏲)有(🐭)名に(🔴)なって(🏵)いた彼(🤷)は、彼らに(🦋)鉄拳(quán )制裁の(🔊)口実(🥁)を(🕞)与えま(👕)いと(❓)して(🎊)、(🏴)校内では無論(🆕)のこ(👙)と、ちょっと(👓)散歩に(🛍)出る(🦌)のにも、(🤾)始終頭をつかい、気(qì(👉) )を張っていなければならなかった(🍿)。「(🌋)狐(hú )」や「三つボタン」(🚤)のよう(♌)な上級生に対(duì )して(🔜)、(💊)卑屈ひくつにもならず、言い(🕸)がかり(🌈)もつけら(🗑)れない(💘)ようにするには、(❗)次(cì )郎の苦心も、実(🧀)際(jì )並たいて(🐫)いでは(👞)なかったので(👏)ある。彼(😖)は(🏟)ち(🌶)ょ(🃏)っと門口を出るのにも、必ず(🖍)制服制(zhì )帽(mào )をつけていた(🙆)。街角では、一応四方(fāng )を見(jiàn )渡して(🧑)、(🦔)五年生の(😧)姿(📔)(zī )が見える(⚫)と、相手がどこを見(🧥)(jià(👍)n )て(➿)いようと、それに対して(😾)きち(🗻)んと敬礼(🏪)をした。むろ(😛)ん、校則は、どん(📙)な些細なことでも(🎢)よ(🏈)く守(shǒ(✋)u )っ(🔆)た。その(🍛)点では、(🥅)人(🚼)(rén )一(👭)倍細(🎭)心な恭(gō(🖋)ng )一です(🍯)ら(💕)、彼の几(jǐ )帳面きち(🅾)ょうめ(🚹)んさをおりおり冷やかし(😹)たくらいであっ(🍕)た(🎄)。そ(👕)の代り、彼(📒)は、今後(hò(🌏)u )五年生に(🥝)無法(🤓)な暴行(háng )を加えられたら、退学(xué(🐴) )処(chǔ(🌴) )分の危(wēi )険(xiǎn )を冒しても、思い(😫)きっ(🚵)て(🕧)反(🚵)抗を試(🗼)みよう(🎦)と(🗞)、固く(🧜)心に誓っ(😭)てい(🌦)た。彼(bǐ )が(🙎)彼(bǐ )の(💟)小(xiǎo )刀(dāo )ナイ(🌿)フ(🍊)を筆入(rù )に入(🎸)れないで(📽)、い(🕊)つも衣嚢(✂)か(💶)くし(♉)に入れていた(😋)のも(🚼)、実(💀)はそ(✝)のた(💡)め(👝)だったのである。
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