日本《チャレンジ ポルノ 意味》2行目ライン
チャレンジ ポルノ 意味あらすじ
「と(👡)ころで一(yī )杯(🍀)どうです(💆)」
「つ(🌡)まり球を打(dǎ )って(🌄)とれ(🤡)ないところへ飛(fēi )ばし(👯)てやればいいんです」
久保(🖊)井校長のつ(👩)ぎ(🎨)にき(🐥)た熊田校(🌑)長というのはおそろしく厳格な(😌)人であった、久(jiǔ )保井(jǐng )先生は温厚(hòu )で(🎒)謙(💕)遜(xùn )で中(🥟)和(📦)(hé )の人(🙀)であ(🖨)ったが(😷)、熊田(💀)先生(shēng )は直(👢)情径行ち(🚼)ょく(👨)じょうけいこう火(🥌)(huǒ )のご(🎁)とき熱血(❕)と、雷(🔬)霆ら(📊)いていのごとき(🍌)果(🆘)断(duà(🏴)n )を(🦂)もって(👞)いる(🚱)。もし(〽)久(🤷)保(bǎo )井(jǐng )校(xiào )長(🥡)が春な(🧑)ら(😠)熊田(🛩)校長は冬である、(💩)前者は春(chūn )風駘蕩たい(♒)とう、後(hòu )者は寒(hán )風凛(lǐ(🚺)n )烈りんれつ(💁)！ (🤤)ど(📎)んなに寒い日でも熊田(tián )校(xiào )長は外套(👯)が(🐸)い(🏉)とうを着ない、校長室に火(📔)鉢(bō )もおかない、か(🗃)つて(🈂)大吹雪(xuě(🏄) )おおふ(🤧)ぶ(🌴)きの日、生(😶)徒はことごと(🌱)くふるえていた日、(😰)校(xiào )長(🚦)は校(xiào )庭(⛩)(tíng )にでて雪だる(💞)まを転がし(🧠)まわった、(🙄)そ(🤙)の(🏝)髪となく目と(⬅)なく(🥤)口と(🌵)なく、雪だらけになったが少しも(🎠)ひる(⛸)まなかった(⭐)。
憤慨の声(🐰)々が(🔏)起(qǐ(🌹) )こった。
「すりこぎを(🦕)ふ(🕘)り(🐕)まわすなん(🌊)てつまら(👀)ねえまねをするもんだ(🌏)」
「今日(rì )きょうは日曜(yào )だ(🎙)から(🚉)おまえは休め、おま(🖍)えは今(🤾)日大事(shì )な戦争にゆ(🎆)かなきゃならないじ(🐜)ゃ(🛶)ないか」
場内(🔽)にはたばこ(🤼)の(🥞)煙(🕔)がもうもう(🚜)と(🐽)立ちこ(👻)も(📨)って不潔な悪(è )臭(👓)が脳(🛃)を甘(gān )くする(❄)ほど(🌲)に襲(xí(♊) )うてくる、こしか(🛠)けといってもそれはきわ(🕵)めて(🍫)幅は(😭)ば(📨)のせまい板(bǎn )を杭く(🚲)いにう(⭐)ち(🐩)つ(🗞)けたも(🃏)ので(💔)、(🥏)どうかすると尻しりがはずれて地(dì(👆) )にすべりこ(❌)みそうになる、(🗑)それを支えているのはなかなか容易なことで(🤰)はない(😠)、なぜこんな不親切な設(🥉)備をするか(🌷)というに、三(🍝)(sān )等席(🤨)を不(bú )自(💷)由(yóu )に(🚄)して(🎩)おくとお客(kè )は(🗨)すぐ(🤓)疲れて二等席に(🚚)移(🙃)るからで(🏉)ある。お客を苦しめて金もうけをし(🎿)ようという(🎸)興(xìng )行(🖇)師の策略だから(🤪)たま(🎻)らない。
総(zǒng )兵衛は(💻)ありったけの声で叫んだ。浦(pǔ )中(⛩)(zhō(🆓)ng )応(yīng )援隊は応(🍸)援歌(gē )をうたっ(🔻)た、手に手に持った赤い旗は波の(🚝)ごとく一起一伏(👬)し(🔲)て(🔇)声調律(😢)(lǜ )呂り(🏾)つりょは(🏗)きちんき(🔻)ちんと揃う(✌)。
「活動(🤧)を(🤒)見(jià(🍡)n )にゆくのはけしからん(🕴)」(🏍)
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