校(👰)友会の委員(🦇)たちは、(🛡)そ(🚺)の(🔦)日じ(💕)ゅう(🥏)、めいめ(😢)いに校長の動静(🍫)に注意(🐔)(yì )した。休み時間になると、あるも(💵)のは用(🏀)(yòng )もない(🔡)のに校(😘)長室(🛸)のまえ(🛃)の廊下(👑)を何度も(🐖)往(wǎng )復し(👀)、あ(😄)るもの(🤼)は校庭(🐻)の遠いところから(🐵)校長室を(🔘)それ(🔛)と(🈷)な(👊)くのぞい(🗨)て(🦈)見(❄)(jiàn )た。しかし、校長室(👚)はいつもからっぽだった。校長(❔)(zhǎng )は県(xiàn )庁に出て(✴)行(🤩)(háng )った(🏧)きり(🥋)、帰っ(🌰)たのかどうかもはっき(🗽)りしなかった。
「朝(chá(🎟)o )倉(🌒)先(🏣)生にお別れするから(🚻)か(➡)い。」
朝(😁)倉先(😓)生の家の玄関は(🌟)ひっそりし(🆕)て(🧗)いた。案内を乞(qǐ )うと(🕺)、裏口から奥さんがたす(📟)きが(⚽)け(🐭)のまま出(chū(🤠) )て来(😱)て、
「しかし、そん(💖)な(♏)こ(⛰)と、何(hé )の役にも立たないじゃありませんか(👂)。きょうも平気で待伏せしていたっ(🚙)てい(🕠)う(🎚)ん(👣)だったら。」
「まあ、本田さん、しばらくでしたわ(🏏)ね。さあどうぞ。先(🔇)生は書斎(zhāi )ですわ(🍝)。」
みんな(💩)の頭(tóu )には(🥔)五年まえの雨天体操(cāo )場(chǎ(🔬)ng )における恐ろ(🖇)しい光景がまざまざとよみがえって(🥠)来(📕)た(😎)。その時の次郎(láng )の英(🥗)雄(xióng )的な態度(🖼)は、忘れようとしても忘れ(🏮)られない記憶で(🛃)あ(🔭)る。また、これはみんなが(💀)実(shí(🎚) )際に見た(🤐)わけではなかったが、「三つボタン」(🍀)という綽名の(🙍)あった始(shǐ )末におえない(🏇)五(wǔ )年生(🛃)の室崎(🐸)を(⬜)相(👜)手(🍅)(shǒ(💤)u )に、次郎(🍕)が死物狂(kuá(🏼)ng )いの喧嘩をやって少し(🛒)もひけをとらなか(🔚)ったという話は、あま(🐳)りにも有名で(🚲)あり、雨(🕝)天体(💖)操(cā(📍)o )場の記(🔋)憶とともに、(🏟)自然(🥎)(rá(☝)n )、(🍣)それもみんな(🔱)の頭によみ(🈷)がえって来ないわ(😞)けは(😖)なかっ(🔦)た。
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