バラエティ番組《オナニー は した 方 が いい》2行目ライン
オナニー は した 方 が いいあらすじ
と、朝(🐬)(chá(😦)o )倉(📩)先(👢)生(🚖)はわ(🥒)ざと次郎(🌡)か(🚭)ら眼(yǎn )をそらしながら、
そう考えると、(🌡)「かわいそうに」とい(🧀)う先生の(😇)言葉(😙)の(🕷)意味は、これまで(💖)考(kǎo )えた(🛩)のとはま(🚁)るでちがったものになって来た。先生は(⛷)、(🤳)その言(yán )葉に(😜)何(hé )もとくべつな意味(wèi )を(💵)もた(♊)せようと(🍸)されたのではない。ただ先生のはっきりしたご(🍱)決意(🔶)と(🛀)自分(🐚)に対する(🎬)愛(👴)情と(🙊)が結びついて、何の作為(🥫)(wéi )さくいもな(📬)くそ(🌊)んな言(yán )葉(😒)と(➡)なってあ(⏩)らわれ(👍)たまでだ。それにして(❤)も(🐽)、先生のその(📃)ご(🛀)決意について、自分がこれ(🏾)まで一度も考えてみようとさえしなか(🐹)った(🏘)という(♓)ことは(🚫)、何という愚かさだったろう。先生(shē(🐳)ng )が自分(fèn )を(🎡)どう考えて(👁)いられ(⛷)よう(🅾)と、その意味(wèi )で、(😄)自分はた(🏥)し(😸)かに(🥢)己(jǐ(🥑) )を知ら(🐚)ない(🐽)飛びあがり者(zhě )だった(🗡)にちがいないのだ！ 次郎(láng )の(🆘)自(zì )己反省は、昨日(rì )以(💜)来、こんな(😟)ふ(🎨)うに(🤶)次(cì(🔪) )第に(🥚)深まっ(💰)て(🐘)行(🏝)(háng )く(🐟)ばかりだった。「(🔷)かわい(📦)そうに」という言葉を、先生のごく自然な愛情(🐰)の言葉(yè )だと思(sī )え(🥙)ば思(✂)うほど、(⏫)そ(👋)れが深まって行くのだった。しかし、そうした自(zì )己(jǐ )反(🐽)(fǎ(🍗)n )省(shěng )の苦しみは、彼にとってはそうめず(🎲)らし(🤞)いことで(🌱)はなかった。彼(🧟)は中(➰)学入学(⚪)以(👎)(yǐ )来、と(💘)りわけ白(bái )鳥会(huì(🐪) )入会後は、絶(🏪)えず自己反省(👃)の苦しみを味(💙)わって来(lái )た、といっても言(yán )いすぎでは(🍢)なかったの(🚳)である。だか(🌬)ら、もしそれに朝(cháo )倉先生の問題が直接結びついていなかった(🍬)と(🚫)すれば(❤)、彼(🐪)は、きょう学校(xià(🆎)o )で、(🏠)同級生たちにあやし(👫)まれ(⭐)るほど暗い顔はしていな(🌸)かっ(🚞)たかも知れな(💠)い。彼(bǐ )を絶(🔧)望(👾)に近(jìn )いほど(😙)の気持(⭐)(chí )に(🚱)さそ(🚞)いこんで行っ(🙃)たのは、(🔓)何といっても(🍬)、朝倉先生(🤓)の(🕍)辞任が決定的である(👻)という(👃)ことに気(qì(⏺) )がついたことであった(🚐)。彼(bǐ )はそれを(🎷)思うと、もう何も(🎯)考(🙌)える(🥁)力がなかった。幼いころ、乳母のお浜にわかれ(🏵)たあ(🥀)と(😤)の(🏁)あ(📃)のうつろな気持、母に(🔩)死(💫)(sǐ )別(🏌)(bié )れたあ(🏮)とのあの萎しなえ(🏚)るよう(🥀)な気持、(🥏)それがそ(♈)の(💒)まま(😗)現実となって身にせまって(🔖)来るような感(🧘)じ(⛽)が(🉑)して、(⛰)きょうは朝(🈁)から誰とも口(🥄)をきく気(✈)になれ(💷)な(🌦)かったの(✌)である(🗂)。
(😙)それによると(🐩)、血(📽)書の(✊)ことは、もう(🆕)昨(zuó )日のうちに(😼)警(🏌)察(chá )や(🚉)憲(xià(🗑)n )兵(bīng )隊(🥄)の耳(🚷)(ěr )に(📡)も入(💊)(rù(💠) )り、(🛒)県の学(🍟)務課にも通報さ(⏭)れて(🚵)いたらしい(🤷)。今朝(cháo )はさっそく(🍠)その(🚀)ことで学務(wù )課の方から電(🚃)話がかか(♉)って来た。校(xiào )長はちょうど(🤬)その時四人(rén )の代表と会(huì )ってい(🀄)る(🥋)最中(🧟)だ(🚂)った(⏫)ので、教頭(🏔)が(😑)代ってそのことを報告(🥅)す(🐇)ると、では一応おだ(🥓)や(🛺)かにそ(🦔)の(💇)血書を(🌬)受(shòu )取るがいい。そして(🥠)校長自身それを(🛹)もって(😆)す(🔘)ぐ県庁に出(💮)(chū )頭す(🐠)る(🤨)ように、ということだった。教頭が紙(zhǐ )片に(👒)書(🈶)いて校(xiào )長(🔊)に渡(dù )したのは、(💚)そのこ(🔌)とだっ(🖥)たにちがいな(🥅)い、と(♒)いうのである。
「まあ、本田さ(🚊)ん、(😞)しば(📃)らくで(🛠)したわね。さあどうぞ(❕)。先(⏹)(xiān )生(😍)(shēng )は書斎(💘)(zhāi )で(😽)すわ。」
「(⏹)そう(🧢)かな(🥊)あ。しかし、僕(🚯)(pú )たちが入(🧝)学した時(🚼)のことを考えてみたまえ(🚵)。五年(niá(💥)n )生の(🦖)鉄拳制(zhì(😥) )裁に(🎁)びく(🚺)と(👇)もしないで反抗(kàng )したの(💸)は、本田だけだ(🐟)っ(💊)たぜ。」
(🥞)次(📫)郎は、これまで(🔽)にも、(🚪)し(🚅)ば(⬛)し(🐐)ば(💣)、(⛰)自分(fèn )の全(quán )く予期(🧝)し(🐋)ない(🙃)言葉を(🖱)朝倉先(🌜)生の口からきいて驚くことがあった。しかし、今(😌)の言葉(⛪)ほ(🥂)ど彼(bǐ )を驚かした言葉(👩)はな(🎿)かった。これまで(🏫)は(🎉)、次郎(🥠)が(🥇)自分の考え(😫)に裏書(shū )してもらえると思っている時に、かえ(🛂)ってそ(💥)れ(👣)を否定されたり、何(⏩)か得意(yì )にな(⌚)っている時(🌅)(shí )に、(📕)き(🈷)びしい(😜)反省を要(yào )求さ(🌗)れたりする(🐆)場合(hé(🦖) )が(🏡)多かった。今のはまるでその逆だったということ(👖)が、彼(bǐ(🎢) )に(✳)とって(💭)は、この上もない驚(🛢)(jīng )きだ(🤔)ったのである。
「なるかも知れ(🔠)ません。しかし、なった(🐔)って(🕗)いいんで(🚸)す。」
「(🛍)僕(pú )は(🐥)そんな意味(👑)で考(🈺)えが足(🌥)(zú )りな(🥔)かっ(👜)たとは思(sī )って(🍉)いないん(🚧)で(🕓)す。役(yì(💼) )所は正しいことを通す(📙)の(🏂)があ(➡)たりまえでしょ(👘)う。」
「(♟)こ(🚨)の(💢)ごろは、(🛥)次郎君とも道(dào )江(jiāng )さ(🕧)ん(🐺)と(📿)も、いっしょに飯(🎩)(fàn )をくう(🐌)機会(🥅)が(🌧)なかったよう(⏪)だ(🌛)ね(❇)。きょうは老人たち(😙)も留守だ(🍱)し、(🕖)若いものだけでどうだい。」
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