その日、校(xiào )長は県(xiàn )庁に行った(🕦)きり、つ(⬜)いに学(🦂)校に(🍢)顔を見せな(😞)かった。西山教(jiāo )頭(🙎)が何度も(😀)電話(huà )口(kǒu )に(🕓)呼び出(📡)(chū )され、ひるすぎには、五年全部の学籍簿がくせ(🍫)き(⬆)ぼを(〽)抱(bào )えて県庁に(🥍)出(chū )かけた。ということが(🍹)、給(🚘)仕の口(🦌)から生徒たち(🤤)に(📒)伝(☕)えられた。生(🚍)徒たち(👪)には、(🔽)それ(🎧)が(😎)何を意味する(🗒)かは、さっぱりわからなか(⌚)った(🚻)。そ(⏳)れだけ(🖤)に(🧚)、(🧛)不安な空気(qì )はひ(🕞)け時(shí )が(🤸)近づくに(🤡)つ(🦔)れ、(🧓)次第に濃こくなって行(🚰)っ(🤷)た。
「君自(💁)(zì(🚂) )身で?」(🌼)
(🖲)次(cì )郎は(🍢)あいまいな返(fǎ(🛹)n )事をした。そして父(fù )がカ(✊)ン(💈)カン(👋)帽(mào )をかぶりな(🥟)おしながら鶏(jī(🔹) )舎の(🥪)方に行く(🐛)のを見お(🈁)くっていたが、急に自分も立ち上っておも屋の方(💺)(fāng )に行き、二(👇)階にかけあがると(👹)ぐったりと(🎼)畳の上に(🏊)寝(🖨)ころん(🖕)で、大き(💻)なため息をつ(👹)いた。
「こ(🚶)こか(😁)らだと、(🍕)次(cì )郎さんに見(jiàn )張(zhā(🗼)ng )っていた(⏱)だく(🌨)にしても、(🍇)か(🎯)どが立(🚧)たないでいいわ。次郎(lá(🚉)ng )さんが毎日、(📍)橋(qiáo )を渡(✂)ったりしたんでは、何(🌆)ていったっ(🎹)て変(biàn )ですものね(🐛)。」
(💢)道江(jiāng )は(🍾)敏子を(🐠)見て言(🦎)った。
と、朝倉(cāng )先(😀)生(shēng )は、ち(👀)ょっと思案しあんして(🚁)いたが、(😽)
(🀄)と、道(dào )江は顔(yá )を真赤にしながら、(🏰)
(🙀)五六(🌈)分もたつと、朝倉先(xiān )生は(🤡)手(👂)紙(🛢)(zhǐ )を書き(📧)終(zhō(🕶)ng )えて、自分(fèn )も縁側に出て来た。
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