日本《有 村 のぞみ エロ》1行目ライン
有 村 のぞみ エロあらすじ
第六(liù )章 姉
わ(🙈)たしは(💞)横浜のある橋(🎓)の(⏫)たもとから(🌛)この船(🃏)に乗(chéng )りましたが、ちょうどお天(tiān )気都(📙)合はよし、沖(💎)に出(👞)て(📓)か(🔽)らは一ぱいに張(zhāng )った帆の(🎵)力で近(jìn )海を(🦉)渡るのですから、まるで青(😰)畳(💂)の上をすべって行くよ(🙋)うでした(💰)。おて(🌓)ん(🎠)とうさ(💄)まが高(🖲)く(🏣)な(💶)りま(👦)すと、船で(❇)は昼飯を出してく(🥃)れ(🍖)ます。それ(🆔)は船頭(🌾)(tóu )がたいたこわいごはんと、たくあ(🔸)ん(🐾)のおこ(👍)うこ(💋)ぎ(📱)りです(🥡)。帆(⌛)柱のわきで潮(💸)風に吹かれながら食(shí )べ(🤦)て(🌌)みます(🎧)と、そ(🎐)んな昼飯が実(💓)にうまいと思いました(🛢)。
一(🥨) 宮(gōng )城(🧓)野
この鳥(🐡)はおばあさんのよ(📪)う(🥍)なしゃがれた声(shēng )で、わたし(🌪)にあい(🎲)さつして言う(🍁)こと(🕦)には、
(⚫)方壺(💳)山人は名(mí(🌵)ng )字み(🚘)ょうじを(🕦)渡辺(🎊)わた(💋)な(❣)べと(⛵)いい、(🐂)徳川(✂)の(🗂)時(shí )代(💤)に木曾福(🍉)(fú )島(dǎo )きそ(😐)ふくしまの名君(👭)とう(🛌)たわれた(📔)山村(cūn )良由りょうゆう公が詩文(wé(🔊)n )の師匠(jiàng )と頼んだ人で、「菁莪(🛄)館せいがかん」(🍚)（良(⏲)由(yóu )公(🔉)(gōng )の(✊)建(jiàn )て(🖕)た学(🤹)校(👆)）の(❗)学問を興したことにもあずかって力のあった(🦎)らしい人ですが、こ(⚽)の(🆎)人(rén )が大(🕥)(dà )きなはすの(🏕)葉を頭(tóu )にかぶっ(😔)た図がわたしの見(✨)(jiàn )つ(💱)けた(🛷)書物の中に(🗻)残って(🚔)いました(🦀)。青(qī(✋)ng )いは(👖)す(☕)の(🐷)葉(🔥)をかさのかわりとは、木曾川(chuān )きそが(⤵)わへつりに行く人でも、ちょっと(🍉)思(sī )い付きそう(🍊)もな(💶)い(⚫)ものです。
一(🚶)四(🕔) (🙅)朝(🕜)
玄関からたずねてくる(🚤)客は表口の格子こうしをあけ(🎧)てはい(❓)り(👙)まして、取(🎄)(qǔ )り(🕷)次ぎ(😧)を頼むのですが、(🅱)そ(🍞)の応(👧)接がわ(👑)た(😺)しの(🐔)つとめでした(🌑)。うやうやしく手(📧)をつい(🎰)て(🗂)おじぎをすること、客の(👲)名を奥へ通(tōng )すこと、案内すること、茶(🖖)を運ぶこと、客のはき(🏮)ものを直しておくこと、それから庭(🅱)(tíng )先をはききよめ(🚐)ることな(🌞)ぞ、長い月(yuè )日の間にはわた(🐾)しも慣れまし(✝)て、それを自分(fèn )のつとめ(👯)と思った(🗨)ばかりでなく、玄関にすわることを(🦃)いっそ楽し(🖤)く思(😀)(sī )うよう(🧛)にもなりまし(🍋)た。わたし(😲)はよく(😼)そのせま(😕)い小さなへやで好(hǎo )きな本を読(🏕)みました。今に(🦇)なって(🍼)みま(🥄)すと、(🖼)わたしの勉強(qiáng )はほ(🚎)かのお友だち(🥡)とも違いまして、こんな玄(xuán )関番が土(⤴)台になったかと思います。というのは、いろいろ(👻)な用(🕐)事で(👼)おじさんのと(👊)ころへた(🐾)ずねてくる男(nán )や(🏐)女の客を迎(yí(💮)ng )えたり(🏍)送っ(🦅)たりするうちに、いくらか(📅)ずつ(🍷)でも、さまざまな世(🗾)の中(zhō(🌞)ng )を見る(🐼)目があいて行った(😝)ばかりで(🏦)なく、(🔦)わ(💠)たしたち(🚑)とはまったく教(🔳)育(🐸)の受(⬅)け方の違(wé(🌌)i )った少(shǎo )年(🌙)や青(qīng )年、東京の下町あたりに(😈)年季づとめする町(dīng )家(🔕)(jiā )の若者、(🥢)それ(🎐)から地方出(😃)の(🚁)奉(🏞)公(gōng )人などが気(🔱)風ののみこめ(🚞)るよう(🔭)にな(🏨)ったのも(😖)、こんな玄(🔨)関番のおかげだから(🥩)でした。
一 (🔉)教師はお友だ(♌)ちの中にも
わたし(➡)はうずらの(🤣)よう(🐃)に小(xiǎo )さくなって(🤓)、雪のふりうずめる(🏑)山(🐲)里の(🛎)家の(🎐)窓で(🥒)よく本(běn )を開きま(🚰)した。軒(xuān )ばのつらら(🔢)は剣つるぎのようだとも言って(✅)みたく(🔘)、そ(🛅)の(🥀)長(🕍)さ(🚺)は二(🍩)尺にも三(sān )尺にも及びます。最初(chū )の一(yī )冬(dō(🚋)ng )は(👡)わたしも(🎊)こ(📙)ご(🌵)え死ぬかと思うほど、おおげ(🛡)さに言(🗯)えばそんな(🅰)に寒(🚶)く思い(🎂)ま(🔙)したが、でも一年暮らし、二年暮ら(🛍)しするうちに、ずっとわ(📩)たしの(🌞)か(📏)らだには「抵抗(kàng )力(lì )」というものが(🎆)出てきました。わたし(🙆)はきびし(🔎)い寒さを恐れ(🕋)ない(🌅)で、(❌)塩のよ(📣)うな雪が飛(🗓)んでくる中を走(zǒu )り回(🕙)(huí(➰) )り、山国の冬の楽(lè )しさ(🐲)を(🥣)知(zhī )るようにな(🔈)り(👉)ま(⤴)した。わたしの(🌖)教(🌯)(jiāo )え(🚺)る学生(👥)たちは(👮)町に住むものばかりでな(💐)く(👟)、(🌩)かなり遠くの村か(⛽)ら(🕟)学びに来る農家の子弟もあ(🎑)り(😕)ました(🏡)が、そ(🈚)れ(🎴)ら(🏩)の青年(nián )は一(yī )里(lǐ(🧣) )も二(🦍)里も(♟)ある雪道を毎(🐡)日平(pí(🔻)ng )気でか(👒)よってい(🤬)まし(🏈)た。
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