町はずれから(🍹)は松並(bìng )木の土手が広々とした青田のなかを(🌏)うね(🏑)って(📠)つ(🕋)づ(🎢)いて(🐯)いる。左は、ほ(😡)ぼ五六(📄)間ほどの川で、向(💶)こう岸もやはり松並木(🤟)の土(tǔ )手である。旧(🚱)(jiù )藩時(shí )代のさ(🎶)る名高(🍙)い土木(mù )家が、北山(😲)の水(❓)を町にひくために開鑿かいさく(🈵)した水(🎗)(shuǐ )路(lù )だそ(🏎)うだ(📤)が(🐬)、い(🤗)つも探(🎫)さ(🥓)一二(🔪)尺ほどの(🙄)清(👹)冽せい(🔇)れつな水が、かなりな速度で(🌆)、(🙎)白(💿)(bái )砂の(🏗)上(🌐)を(♓)走っている。その水は町に流れ入(🥡)る直前(🔶)に直角にまがって一(yī )丁ほど東に流れ、(🔝)もう一(⭕)度(dù )直(zhí(🥖) )角に(😢)南(🧜)にまがっ(🍃)て(🔣)、町はずれの橋(😎)(qiáo )の(🍆)下をくぐっているのであ(🔨)るが、(🍇)その(🛵)角のあた(🍄)りに(🐠)は、(🤜)背丈(zhàng )せたけ(🐍)ぐらいの渕が出(♎)来ており、夏(🏇)にな(🌖)ると、このへんの子(zǐ )供たち(🏵)は、よ(📵)くそこで(⌛)水をあびる。土手をとおって通(tōng )学(🈶)してい(🔋)る中学(🕵)(xué )生(shēng )の(💠)中にも、学校のか(💫)えり途(🌩)(tú(🤪) )には(🤰)、(🐸)子供たち(🏅)にまじって水(🥨)(shuǐ )をあびて行(háng )くも(🌍)のが少く(👻)はない。次郎(🎤)(láng )もおり(💟)おりそ(🕣)の仲(zhò(🎺)ng )間(jiān )に(🎖)加わる一人(rén )だが、(🎼)きょうは、とくべつ暑(🛫)かっ(🗓)たにもかか(🦄)わらず、そこ(🥉)を見(🐣)むきもし(💓)な(♌)いで通(tōng )り(🔹)ぬけてしまった(🐂)。それから五六分(✳)も行くと、(🌴)一(yī )心橋(💑)と(🍎)いう橋がかかって(🌵)おり、道をへだてて、(👴)駄菓子やところてんなどを(🚶)売(mài )る小(👝)さな茶店が(💌)ある(🔼)。次(🍻)郎は、その(🌿)半(bàn )丁ほど手ま(🏬)えに(❣)来(🔯)たとき、今まで(💦)うつむきがちになっ(🌚)てい(🏻)た顔をあげて、ふと(🙃)向こう(🔑)を(🕕)見た。すると、橋(🌛)のた(📣)もとの大き(🤪)な(📛)松の木(mù )か(🌻)げに、(🌅)帽子(zǐ )をわしづかみにし(😊)て向こうむきに立って(🌟)いる一人(💀)(rén )の中学生(📤)が(🚢)眼にとま(🚁)った。馬田である。制服のボ(🎒)タンを(🦌)すっ(🍎)か(🏤)りは(📲)ず(🐝)して胸(🏍)をはだけてい(🐬)るらしく(🚣)、襟が首の両(🤓)がわに(🎴)はね出(chū )し(🐀)、(🐀)腰にあ(🔚)て(🔹)た左(🎍)手のうしろに裾が(👁)たくれあがっている。
(💖)次郎はだ(📊)まって朝顔の鉢に眼(🏆)(yǎ(🎺)n )をやった。しぼんだ花が、だらりと、つるにくっつ(✋)いているのが、いやに彼の気持(chí )をいらだたせ(😦)た。すると、
次(cì(🏁) )郎は、強いて(🔀)いつも(👄)の通りの気(qì(🤾) )安(🚌)さ(🅰)をよそ(🐎)おって、靴のひも(🤒)を(👸)とい(🖕)た。
そ(🎲)の(⚡)日、校長は県(xiàn )庁(💣)(tīng )に行ったきり、(👕)ついに学(xué )校に顔(yá(🥨) )を見せなかった。西(xī )山(shān )教頭が(🥁)何度も電話口に呼び出さ(🌿)れ、ひるすぎには、五年(🔘)全部(🛵)の(🏎)学籍簿(🍹)がくせきぼを抱えて(🌫)県庁(tīng )に出(💽)かけた。とい(❕)う(😫)ことが、(🙎)給仕の(🍏)口(kǒ(🐅)u )から生徒たちに(🤗)伝(🔆)え(🕠)られた(📸)。生徒(📰)(tú )たちに(🙅)は、それが何(💥)を意味するかは、さ(😵)っぱりわからな(🧐)かっ(🅱)た。それだ(🏡)けに、不安(ān )な空気は(🍖)ひ(💡)け時が近(💖)づ(🔧)くにつれ、次(cì )第(🔏)に濃(🗼)こくな(🤱)って行った。
校長室(shì )に(🐖)おける(🕢)会(🏒)見の様子は、あと(🚠)で(🍘)四人が(🔨)――と(😗)言っても平(🦃)尾(wěi )はあ(🎧)まり(😿)しゃべらな(🥡)かったが(🦅)――みんなに話したところによると、かなり悲(🦕)哀(🍪)感をそそ(🗝)る(📊)ものだったら(🏪)し(🤴)い(🥕)。元(yuán )来(🎆)花山(🎳)校(⛪)長(zhǎng )の(📤)鼻は、馬田が次(cì )郎の(👑)うち(🧢)で言(yán )ったように、実際(jì )いかにもちょっぴり(🐅)してい(🐅)る。恰(😵)好(😮)だけは、美人(🔻)の鼻といっ(🕥)てもいいほ(😣)どととのって(💊)い(☔)るのだが、顔(🐕)(yá(🥘) )の面積に比較して、それ(🍮)があまりにも小さ(Ⓜ)す(🚢)ぎるのであ(💘)る。血色(✖)(sè )のわるい(♟)、(🛃)それでいて(🔓)いやにつるつ(🦕)る光って(🦒)いるだだっ広い顔のまんな(🏉)かに、つつま(🖇)しすぎ(🔩)るほ(🗃)どつつましく、(🛐)そし(Ⓜ)て(💰)そ(🐅)れ故に安(ā(🦅)n )定(dìng )し(🅱)すぎ(🐼)るほど安定(dìng )してくっついているそ(🔡)の鼻を、校長就任(💑)のそ(🎍)の日以来(🐘)、生徒たちは(🚉)「ピラミッド遠(yuǎn )望(🔵)」と呼(🌃)んで鑑賞しているのであるが、(🚫)それは決して的(de )は(📕)ずれの形容だと(🛅)はいえな(😗)い。生徒間に、それほ(🍴)ど安(ā(🏷)n )定した印(🗡)象(xiàng )をあたえているその鼻が、血書を差出し(♋)た瞬(shùn )間、ぴ(🚨)くり(✈)と動き、しかも(🙀)多(😾)少額の方にずれたよう(🎵)に感じられたというの(👢)だ(🤜)か(🌜)ら、およそ、その(🤗)場(😬)の光景が察しられるであろう。
「じゃあ、(➰)戦えばい(🎟)いん(⚽)で(🍘)しょう。逃げて(🛺)ば(🛩)かりいないで。」
「僕は、道江(jiāng )さんが、(👝)どうせ馬(🤗)田にねらわ(📃)れ(🌠)て(📰)い(📪)るんだから、堂(🙆)々とあた(📿)りまえの道(dào )を通る方がいいと思うね。」
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