「広(guǎng )岡先(xiān )生の御(😪)国(📣)は(⭕)ど(💇)ち(🌜)らな(🤐)んです(🍄)か」と(🚆)高(🛬)瀬が聞い(👒)た。
(👡)口早に言っ(🌕)てサッサと別(bié )れて行く人(rén )の姿(🗞)を(🔊)見送(sòng )り(🕶)ながら、復た二(🍒)人は家を指して(🔏)歩き出し(🦃)た。実に、学士はユックリユ(🕤)ック(🛢)リ歩(bù )いた。
「兄のやつも名前が有(yǒu )るんで(🌭)すよ。貴(🅱)様は何とつけ(🍅)たと聞きまし(⏳)たら、父さんが(🌆)弓(🖲)が御好(🥄)きだ(🧒)から、よく当(🍎)るように、矢当(dāng )りとつけました(🌻)と(🖥)サ。矢(🤓)当りサ。子供(⤵)というものは真実ほんとうに可(💄)(kě )笑(xià(🌰)o )しなも(🚕)のですネ」
お島はな(🍼)ぐさ(😲)みに鯣(🐟)す(🆒)るめを噛(🍥)か(⛵)んでいた。乳呑(tiān )児の乳(🐛)を放させ、(🎳)姉娘に言って(😨)聞かせ(⏬)て、炉辺ろばたの戸棚(péng )の方へ立(♿)(lì(🍄) )って(🎍)行(🚦)った。
と呼ぶ(📀)子供を(🎋)見つけて、(🐤)高(gāo )瀬は自分の家の前の垣根の(🚇)あ(😰)た(🐑)りで(🍦)鞠子(zǐ )まりこ(👳)と一緒に成った。
「も(📩)う私は士族は駄目だと(🌡)いう論(lùn )だ(🎚)。小(🕝)諸ですこし骨ほねッ柱(zhù )ぱしのあ(🕖)る(🚺)奴は塾の正(zhèng )木ぐらいなも(🤤)のだ」
「(🦔)ホラ、(🔛)勇の下に女の(👱)児が(🚰)居ましょう。上田(🧔)で(🎥)生れた児です……真(zhēn )実ほん(🔁)とに親の言(yán )うことなどは聞かない……(🚹)苦しい時(💵)代に(🔸)出(🙂)来(🥣)(lái )た児はああいう(🏙)も(👤)のかと思います(🥉)ネ…(📍)…ウッチャリ放しに(👽)育(⬜)っ(🛣)た児で(🎮)すからネ(🌌)……子などに関ってはおられなかったん(🏑)です…(🎊)…しかし、考え(🌍)て見(💚)る(🚢)と、私の家内(nèi )もよくやって来ました(🆕)よ。貧苦に堪たえる力は家内の方(fā(🖨)ng )が反っ(🛣)て私よ(🖐)り強い(🌚)……」(💬)
こ(😃)の半ば家庭のような学校から、高瀬(🔥)は自(🚹)分(fèn )の(🐫)家の方へ帰(guī(🧜) )っ(⛰)て行くと(📞)、頼(🚎)ん(🤚)で(🚠)置いた鍬く(🎷)わが届い(🎄)て(🆙)いた。塾で体(tǐ )操の教(jiāo )師を(👼)して(🐄)い(🍀)る小山が(💽)届(📢)けてくれた。小(🌀)山の(🍡)家は町の鍛(🎱)(duà(🎃)n )冶(🙌)かじ屋だ。チ(📗)ョン髷(qū(🔍) )まげを結った阿爺おと(🗼)っさ(🤐)んが鍛(duàn )う(🧙)ってく(🔂)れ(🐾)たのだ(🎢)。高(💓)瀬はその鉄(😯)の目方(fāng )の可(kě )成かな(🈴)りあるガッ(🛸)シリとした(📚)柄のつい(🍀)た鍬を提げて(😳)、家(jiā )の(🐣)裏に(⏸)借(jiè(🥋) )り(➰)て置いた(🐘)畠の方へ行った。
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