五(wǔ )大洲は(🦉)まっ(✏)すぐな球(😏)たま(🏎)を(🔸)だした。戞然かつぜんと(🎐)音が(💗)した(😡)、見(jiàn )物(wù )人はひやり(🕢)とした、球ははたして千三(🚭)(sān )に(📼)向かった、千(🌸)(qiā(👅)n )三は早(🍋)くも右(yòu )の方へよった。
「(🐢)なぐる前に一(🍈)応(🚠)忠告するがいいよ」と渋谷がいった(🍸)、渋(😂)谷(gǔ )は(🐶)手塚と親しか(➕)った、かれは日(😎)曜ごとに手(shǒ(🌖)u )塚の(🕢)家へいってご馳走ち(🏜)そうになるのであ(🍭)った。かれはまた手塚か(🚁)ら真珠入(rù )りの小(🗄)(xiǎo )刀だの、水晶のペン(🏍)つぼ(⛵)などをもらっ(🔄)た。かれが手(shǒu )塚(🥡)をかばっ(📽)たことがかえって一同の憤(🔙)(fèn )激を(🌙)たきつけることに(👋)なった。
これをきいて黙(👁)々もく(🍮)もく先(xiā(💋)n )生は感歎(tàn )し(🔻)た。
こうなって(🐦)くると黙(mò(🔢) )々隊もくもく(🐠)たいは(🕦)急(🥃)に活(huó )気づ(🚌)いて(🌷)きた。一(yī )塁(lěi )手(shǒu )の(💱)旗竿(🐻)はたざおは二(💞)塁打(🎯)を(➖)打(dǎ(〽) )って千(qiān )三が本塁に入った(🈴)。黙(🎞)々もくもくは(🍕)一点(⏯)を勝(✝)ち越した(⤵)。つぎ(😊)のすずめ(🈹)はバ(🐣)ウンド(🌠)を打(😏)って(🏈)旗(🔻)竿はたざ(💸)おを三(sān )塁(💒)に進(🦌)めた(😉)。
そのころ学校(xiào )内で奇怪な(🎂)風説が伝わった、(😥)生徒の(🎭)中で(🥎)女(🐡)学(xué )生と交(jiā(🦒)o )際し、ピアノや(🌚)バイオリンの(🔲)合奏をしたり、手紙(❇)を交換(huà(🔎)n )したり、飲(✋)(yǐn )食(shí )店に出入りしたりするもの(🕦)がある、いまの(🤨)うちに探(tàn )し(🎆)だして制(🚳)裁(🥄)を(👄)加えな(🌠)ければ浦(pǔ )和中学の(💄)体面(🍎)に関(👭)(wān )す(🦎)る。
かれは肝きもをつ(🌀)ぶして(🕑)ま(💥)ご(🐹)ま(💢)ごしていると後ろ(💧)から声(shē(🆒)ng )をか(🔉)け(🛷)たものがある。
「手塚(zhǒng )! 手(🔍)塚(zhǒng )!」(🍠)
「(🌿)ホームイ(🚑)ン」
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