「有能に(🏻)して無能な人に教えを乞い、(🐗)多(👌)知にして少知の人にものを(🛏)たずね、有っても無(🙎)きが如(rú )く内(nèi )に省み(🥥)、充実して(🤝)いて(🤭)も空虚(xū(🚏) )なるが如(rú )く人(👈)にへ(👌)り(😀)下り(😇)、無法(fǎ )をいいかけ(🏊)られても(🎽)相(🔁)手(🤫)にな(🏤)って(🙋)曲直(zhí )を争わ(🛌)ない(🎋)。そ(✈)うい(🖥)うことの出来た人がかって私(🤟)の(🔤)友(🛣)人に(🍐)あったのだが。」
「(⬅)ここに美(👺)(měi )玉が(🛳)あります。箱に(⛱)おさ(🚤)めて大切(📒)に(🎞)しまってお(📲)きましょうか。そ(🕊)れとも、よい買(mǎi )手を求(🏠)(qiú )めてそれを売(mài )りましょ(🏡)うか。」
三二(一七九)
「(🛬)学問は追(zhuī )いかけて逃(🏢)がすまいとす(🕓)るよ(🌞)うな気(🥧)持でや(🙃)っても、(📢)なお(💽)取りにがすおそれがある(🏵)ものだ。」(🛐)
先師はめったに利(🎪)益(yì )の問題(🍜)にはふれられなかった。た(🎹)またま(🌷)ふれ(😋)ら(🖱)れ(🎛)ると、必ず天(💑)命(📻)とか仁(rén )と(🌬)かいうこ(🌑)とと結(jié )びつけて話された。
「(🥣)大宰(👔)(zǎi )はよく私(sī )のこと(🌿)を知っておられる。私は若いこ(🛀)ろには微(⏮)賎な身分だったので(⬇)、つまらぬ仕事(shì )をいろいろと(🏾)覚えこん(🏔)だものだ。しか(📖)し(🕖)、多能だから君(🏚)子だと思(⏳)われたので(😬)は赤面(miàn )す(📳)る。いったい君子というものの本質が(🕸)多能というこ(🏚)とにあっ(🦄)て(📯)いいもの(🥄)だ(📿)ろうか。決(🕍)してそんなことはない。」(🛐)
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025